《醫(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》是按教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學高等數(shù)學》第三版編寫的配套輔導教材。《醫(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》共分8章，內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學，常微分方程，概率論基礎，線性代數(shù)初步；每章由教學基本要求和知識要點、重點內(nèi)容與側(cè)重

《土家醫(yī)技醫(yī)法精粹》為國家中醫(yī)藥管理局公共衛(wèi)生專項資金“民族醫(yī)藥文獻整理及適宜技術篩選推廣項目”，由國家中醫(yī)藥管理局科技司統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一要求，湖北省實施完成。《土家醫(yī)技醫(yī)法精粹》分三大部分集中整理土家醫(yī)技醫(yī)法規(guī)范操作及應用。上篇簡介土家醫(yī)技醫(yī)法的理論基礎及發(fā)展歷程；中篇對各項醫(yī)技醫(yī)法的技術原理、適應證、操作步

本書重點介紹神經(jīng)系統(tǒng)疾病與全身疾病的相互關系，闡述神經(jīng)疾病的系統(tǒng)性并發(fā)癥，系統(tǒng)性疾病的神經(jīng)并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，及處理。本書共分61章，涉及心血管、血液、內(nèi)分泌、胃腸、肝、腎、腫瘤、中毒、藥物副反應等。給神經(jīng)病學與全身疾病架起相互聯(lián)系的橋梁，提供指導臨床實踐的參考書。培養(yǎng)臨床醫(yī)師的全面觀點，提高醫(yī)療質(zhì)量，造

國醫(yī)大師這一代人篳路藍縷又承前啟后，較前人少一點“自衛(wèi)”意識與意氣之爭，較后人則多一分文化基礎和傳統(tǒng)積淀，他們對外奮爭中醫(yī)之權益地位，對內(nèi)則反求諸己在臨證、教學上的種種不足，在中醫(yī)基礎與西方科學、人才培養(yǎng)與西化教育、望聞問切與現(xiàn)代診斷、理法方藥與西醫(yī)治療、“簡便驗廉”與資本杠桿之間苦苦平衡，在中醫(yī)“從何處來，往何處去”

農(nóng)業(yè)是危害最嚴重的生產(chǎn)部門之一。《農(nóng)業(yè)工效學檢查要點》是國際勞工組織（ILO）在收集、整理世界各國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用人類工效學原理改善工作環(huán)境、提高生產(chǎn)效率、預防控制職業(yè)危害實踐經(jīng)驗的基礎上編寫而成，其針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所普遍存在的職業(yè)安全衛(wèi)生問題，總結提煉形成了涵蓋10大類的100項解決方案。將《農(nóng)業(yè)工效學檢查要點》譯為中文

《自噬：生物學與疾�。ɑ�礎卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。在第1版的基礎上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎卷和臨床卷。本卷系基礎卷，著重介紹自噬研究的歷史與現(xiàn)狀，自噬的分類與各型自噬的特點，自噬囊泡的生成、轉(zhuǎn)運和降解，自噬調(diào)節(jié)的信號通路，自噬

食管癌流行病學、病因、發(fā)病機制、解剖、組織學與胚胎學、病理學診斷與病理學分期、臨床表現(xiàn)及臨床分期、影像學診斷、實驗室診斷、食管癌內(nèi)鏡診斷與治療、外科治療、化療、分子靶向治療、放射治療、生物治療、中醫(yī)治療、介入治療、物理治療、營養(yǎng)治療、姑息治療、多學科治療與個體化治療、食管癌的遠處轉(zhuǎn)移、女性食管癌、食管神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤、食

《竹節(jié)參基礎與應用研究》系統(tǒng)介紹了作者對竹節(jié)參研究的相關成果與最新進展，主要內(nèi)容包括：竹節(jié)參各主產(chǎn)區(qū)資源調(diào)查及資源儲量與分布情況；竹節(jié)參資源品質(zhì)評價新方法的建立，以及對各產(chǎn)地竹節(jié)參質(zhì)量差異的系統(tǒng)評價；竹節(jié)參顯微和分子鑒定方法及竹節(jié)參不同品種的分子差異；竹節(jié)參規(guī)范化種植方法與要求；竹節(jié)參藥理作用及藥效物質(zhì)基礎的系統(tǒng)研究；

《自噬：生物學與疾�。ㄅR床卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。在第1版的基礎上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎卷和臨床卷。本卷系臨床卷，探討了自噬在神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、腫瘤、免疫、感染、肝臟、腎臟、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和血液系統(tǒng)疾病中的作用，以

北黃芪研究

《人類復雜疾病遺傳學實驗指南》的主要內(nèi)容來自冷泉港實驗室舉辦的人類復雜疾病遺傳學課程，內(nèi)容匯集了當前國際上遺傳學工作者尋找致病基因的最新研究方法和這些方法背后的遺傳學概念與統(tǒng)計學理論。既有后基因組時代以GWAS等為代表的熱點研究領域的新方法，同時又以發(fā)展的觀點介紹了連鎖分析等經(jīng)典的研究手段。具體內(nèi)容包括基本遺傳學與孟德

《事件相關電位與測謊》涉及人腦的高級功能、心理、生理，特別是神經(jīng)電生理的內(nèi)容，包括三維腦模型腦電彩色顯示系統(tǒng)、誘發(fā)電位和事件相關電位�！妒录�相關電位與測謊》著重介紹事件相關電位測流的原理、方法，敘述了事件相關電位的實際應用和注意事項，并列舉了測謊的實際案例。

《實用眼科學》是集眼科基礎知識、眼科檢查、手術護理、眼病康復、視光學為一體的眼科綜合讀物，科學地介紹了有效防治眼病的知識和經(jīng)驗�！秾嵱醚劭茖W》共分19章，在眼病防治的章節(jié)中，以☆來表示，將眼病分為較常見病☆☆☆，常見病☆☆，和不常見病☆，便于讀者對臨床眼病的發(fā)病率有所了解�！秾嵱醚劭茖W》內(nèi)容豐富、涉及面廣、科學實用、理

《蔡淦治療脾胃病臨證經(jīng)驗醫(yī)案集要》著重總結整理了全國第三批名老中醫(yī)藥學術經(jīng)驗繼承指導老師蔡淦教授辨治脾胃病的臨床經(jīng)驗及學術思想，歸納其用藥特色、經(jīng)驗藥對、醫(yī)話集錦及相關臨床醫(yī)案，并全面涵蓋其所擅長的脾胃病領域的疾病，集蔡淦教授五十余年從醫(yī)經(jīng)驗于一書，并收集整理了相關學術經(jīng)驗的臨床科研成果。

內(nèi)容涵蓋了腦血管病的流行病學與危險因素、病因與發(fā)病機制、腦血管病診斷、腦血管病防治、腦血管病預后、以及腦血管病醫(yī)療質(zhì)量改進等研究方向，作者分組對各研究方向的文章進行篩選、凝練、綜述和簡介，完成各部分的編寫工作。

新三醫(yī)聯(lián)動是指付費方式、經(jīng)辦機制、醫(yī)療體制的聯(lián)動改革�！缎氯�醫(yī)聯(lián)動模式：全面深化醫(yī)改的戰(zhàn)略選擇》共3章，分別為新三醫(yī)聯(lián)動的分析框架、新三醫(yī)聯(lián)動的內(nèi)在機制、新三醫(yī)聯(lián)動的困境和路徑�！缎氯�醫(yī)聯(lián)動模式：全面深化醫(yī)改的戰(zhàn)略選擇》在新三醫(yī)聯(lián)動模式與老三醫(yī)聯(lián)動模式比較分析的基礎上，創(chuàng)新性地提出新三醫(yī)聯(lián)動的指導思想和理論基石；凝練性

《圖解耳鼻咽喉-頭頸外科手術配合》系《圖解手術配合叢書》之一,《圖解耳鼻咽喉-頭頸外科手術配合》共10章？主要包括耳鼻咽喉-頭頸外科常見手術與手術配合,基本按照手術用物準備？手術體位？消毒鋪巾？手術配合及特殊關注點的順序予以介紹？重點突出手術配合部分,對手術步驟配以解剖？器械及具體操作的圖解,循序漸進,圖文并茂？《圖解

《經(jīng)方本原劑量問題研究》是《中藥臨床用量研究叢書》分冊之一，系國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）項目“以量�残шP系為主的經(jīng)典名方相關基礎研究”之“基于文獻及臨床經(jīng)驗分析的中醫(yī)方藥劑量理論研究”課題成果。 張仲景方劑又稱為“經(jīng)方”，是眾方之祖，至今仍廣泛用于臨床。但經(jīng)方的本原劑量是多少，這卻是一個百家爭議、千年難決

本教材為"十二五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分19章，內(nèi)容涵蓋了護理崗位的基本理論、基本知識、基本技能。在教材編寫過程中，以中職護理專業(yè)的培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊扣教學大綱，緊密聯(lián)系工作崗位實際需要和執(zhí)業(yè)資格考試的要求，本著理論知識"必須、夠用"的原則，注重專業(yè)技能培養(yǎng)。教材編寫有機的融入了情境案例、護患溝通模塊，將一些新

本書是教育部中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃立項教材，主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校三年制中職護理、助產(chǎn)等相關醫(yī)學專業(yè)作為教材使用。全書共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結構、毗鄰關系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學教科書的發(fā)展趨勢，內(nèi)容精煉，重點突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學，可供72～90學時