鐵死亡是近年來發(fā)現(xiàn)的一種鐵依賴的新型細胞死亡方式，其特征是脂質(zhì)過氧化物和活性氧簇的過量蓄積，已成為生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的十大國際前沿?zé)狳c。大量研究表明，鐵死亡不僅在重大疾病的發(fā)生發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用，而且在不同的疾病背景下扮演不同角色。本書匯聚了鐵死亡領(lǐng)域的眾多專家學(xué)者，系統(tǒng)論述了該領(lǐng)域經(jīng)典研究成果和**研究進展。本書分為五

本書將藥物分析相關(guān)實驗課程進行整合,分為基礎(chǔ)實驗知識、實驗技術(shù)應(yīng)用和實驗思維拓展三個層次,對教學(xué)內(nèi)容實行模塊化分割�；�礎(chǔ)篇涵蓋藥物分析化學(xué)實驗基本知識、化學(xué)分析實驗和儀器分析實驗;應(yīng)用篇涵蓋原料藥分析、化學(xué)藥物制劑分析、中藥制劑分析和體內(nèi)藥物分析。拓展篇包括綜合實驗和自擬實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本書將藥物分析和分

全書共44章,第1-9章著重介紹肛腸解剖、常見癥狀、檢查方法及圍術(shù)期處理等內(nèi)容;第10-40章詳細而全面地闡述了不同類型肛腸疾病的診斷與治療;第41-44章主要介紹肛腸麻醉、術(shù)后鎮(zhèn)痛、肛腸疾病換藥和護理等內(nèi)容。

本書有以下特點:本書以培養(yǎng)護生的綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以護理職業(yè)道德要求為依據(jù),以護理工作中具有不同倫理問題的代表性案例為情景編寫,以理論基礎(chǔ)為起點,以工作崗位為重點,以素養(yǎng)目標(biāo)為歸宿,突出思想性、實用性、創(chuàng)新性。第一,強調(diào)素養(yǎng)目標(biāo),每章都要求有教育目標(biāo)、國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程思政、勞動教育素養(yǎng)等目標(biāo)。第二,與

本書對公立醫(yī)院改革的路徑選擇進行系統(tǒng)研究,書中貫穿兩條主線:一條是暗線,即公立醫(yī)院改革的支點;另一條是明線,即公立醫(yī)院改革的十大方面和十大關(guān)系。對改革支點的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“誰來改”的問題,對十大方面的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“改什么”的問題,對十大關(guān)系的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“怎么改”的問題。本

本書嚴格按照全國護士執(zhí)業(yè)考試大綱要求,緊跟新形式下護教協(xié)同的理念,教學(xué)貼近臨床,理論與臨床接軌。涵蓋了《護理學(xué)基礎(chǔ)》《護理管理學(xué)》《精神障礙患者的護理》《中醫(yī)護理知識和技能》《護理倫理》《人際溝通》及《護理法律法規(guī)》等相關(guān)知識。共12章題型包括A1A2A3A4四種,對于一些學(xué)生不容易理解的難題用“＊”號進行標(biāo)記,并在參

本書是“2023體要求,結(jié)合歷年護士執(zhí)業(yè)資格考試的考試要點,吸納其他護考指導(dǎo)教材的特點編寫而成,重點難點處插入數(shù)字化資源點,幫助考生理解。提綱挈領(lǐng),濃縮護考精華,篇幅短小精悍,便于攜帶,是學(xué)生梳理知識、沖刺迎考的好幫手。

本書為涵蓋護考大綱的“消化系統(tǒng)疾病患者的護理、皮膚及皮下組織疾病患者的護理、妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病患者的護理、肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病患者的護理、腫瘤患者的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理、傳染病患者的護理”的護考練習(xí)題。

本書是2023年國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典叢書之一。編寫中融入了最新護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求和數(shù)字化教材建設(shè)理念,內(nèi)容全面精煉,編排新穎。全書共21章,章節(jié)編排遵循由易到難、從簡單到復(fù)雜的順序,有利于考生循序漸進復(fù)習(xí)。數(shù)字化資源的插入增加了教學(xué)直觀性,有助于考生理解。重點難點知識的梳理和濃縮,有利于考生考前強化記憶

本教材共10章,內(nèi)容包括:文獻檢索課與信息素養(yǎng)的關(guān)系;文獻信息的基本知識和類型,信息檢索的基本原理和檢索技術(shù);常用中外文期刊數(shù)據(jù)的特點和使用方法;網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具及常用免費學(xué)術(shù)資源檢索;特種文獻檢索和專類信息檢索;循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索;圖書館資源利用;信息評價與管理;醫(yī)學(xué)論文的特點和寫作方法等。

全書共分20章,系統(tǒng)地介紹藥理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,重點介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事項、禁忌證及藥物相互作用等方面的內(nèi)容。教材采用文字敘述與圖表相結(jié)合,主次分明,深淺適宜;內(nèi)容簡練,章節(jié)前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo),正文中插入了知識鏈接、用藥警戒、案例,并特別設(shè)置目標(biāo)檢測,可為學(xué)生學(xué)習(xí)和參加執(zhí)業(yè)資格考試

本教材首先著眼于明確學(xué)情,教學(xué)對象是高職高專院校學(xué)生;其次明確職業(yè)崗位是口腔技師,教材設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)崗位實際能力需求;再次才進行學(xué)習(xí)任務(wù)確定,學(xué)生以較好掌握全口義齒排牙技術(shù)操作為學(xué)習(xí)切入點和重點,適當(dāng)向上下游延伸學(xué)習(xí)必要的臨床知識,以豐富學(xué)生對全口義齒知識的整體理解。

本書內(nèi)容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學(xué)兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)以及發(fā)育過程,后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因,發(fā)病機制、病理及臨床特點。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點,以臨床問題為出發(fā)點,通過文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應(yīng)突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學(xué)科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學(xué)科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導(dǎo)下的“職業(yè)活動為導(dǎo)向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務(wù)而整合、展開教材

本書以歷史學(xué)為本位，充分借鑒醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、文化傳播學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識和理論，注重實證分析，縱橫交叉、宏觀研究和個案解析相結(jié)合，考察不同歷史時期、階段醫(yī)療衛(wèi)生體系的建構(gòu)，試圖全面呈現(xiàn)河北近代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展變遷的立體空間圖景，揭示政府和民間社團、醫(yī)療教育機構(gòu)、醫(yī)家等不同主體在河北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展過程中的角色和作用

本書是我國第一部關(guān)于男性生育力保存的科普讀物。全書分為16章，共201個問答，內(nèi)容包括男性生育力保存的概念與意義、人類精子庫的凍精介紹、捐精與自精保存、精液檢查與冷凍精子評估、低品質(zhì)精子凍存及其意義、睪丸精子與睪丸組織凍存、附睪精子凍存、腫瘤患者的凍精保存、遺傳因素患者的凍精保存、生殖道感染與凍精保存、冷凍精子與輔助生

本書由我國著名神經(jīng)科學(xué)專家呂國蔚教授及國內(nèi)其他神經(jīng)科學(xué)、適應(yīng)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)等方面專家及研究人員共同編撰，內(nèi)容匯集了本領(lǐng)域眾家之所長，既包含前沿生命科學(xué)理論及實踐基礎(chǔ)，又不乏筆者在此基礎(chǔ)上對生命奧秘的深刻哲學(xué)領(lǐng)悟�！禕R》本書以唯物辯證視角，依次敘述形而上與形而下、自然與生命、壓力與應(yīng)激、健康與疾病、自愈與適應(yīng)、醫(yī)療與養(yǎng)

風(fēng)濕性疾病胸部病變臨床表現(xiàn)復(fù)雜多變，診療難度大，需要較高的專業(yè)技術(shù)及緊密的多學(xué)科協(xié)作。本書第1至第9章從具體疾病角度，分別闡述了系統(tǒng)性硬化癥、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、抗磷脂抗體綜合征、干燥綜合征、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、特發(fā)性炎性肌病、抗中性粒細胞胞質(zhì)抗體相關(guān)性血管炎、IgG4相關(guān)疾病、強直性脊柱炎、復(fù)發(fā)性多軟骨炎等常見風(fēng)濕性疾病胸部病

本教材是集細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)實驗內(nèi)容為一體的實驗教材。全書共分5篇，第一篇為緒論，介紹形態(tài)學(xué)實驗概論、形態(tài)學(xué)實驗課程教學(xué)目的與基本要求、形態(tài)學(xué)實驗室守則與注意事項。第二篇主要介紹形態(tài)學(xué)實驗常用技術(shù)。第三篇為形態(tài)學(xué)實驗項目，包含形態(tài)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、拓展設(shè)計性實驗。第四篇為

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識的同時，提高其實驗操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為七大模塊：實驗室生物安全；實驗操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實驗；綜合性實驗；創(chuàng)新性實驗；虛擬仿真實驗；附錄。本實驗教