本書是第十八屆全國高等學(xué)校過程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)與科研校際交流會征集收錄的會議論文集萃。論文集包括人才培養(yǎng)與專業(yè)認(rèn)證、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、課程建設(shè)與改革、科學(xué)研究與發(fā)展四個部分，所涉及的領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，反映了各相關(guān)高等院校過程裝備與控制工程專業(yè)在教學(xué)和科研領(lǐng)域的新理念與新思路、新方法與新舉措、新技術(shù)與新成果，全面體

《化工管路拆裝》以化工工藝相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力要求為依據(jù)設(shè)計，并借鑒德國雙元制下的“化學(xué)工藝操作員”職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱和企業(yè)培訓(xùn)大綱，結(jié)合化工生產(chǎn)特點，以具體情境為內(nèi)容載體撰寫而成。本書主要內(nèi)容有軸測圖的識讀，材料的特性與加工，各種管配件的連接與密封，管道、泵、閥門的安裝與拆卸，物料輸送設(shè)備的調(diào)試開車與維護(hù)保養(yǎng)等

本書以過程裝備的泵、閥、換熱器為對象,介紹了裝備拆裝的基本原理、基本原則和基本工具,實例化介紹了虛擬拆裝訓(xùn)練工具開發(fā)和應(yīng)用方法。教材由7章組成,第一章拆裝實習(xí)概述,簡單說明拆裝實習(xí)的概念、目的等內(nèi)容;第二章實習(xí)大綱,說明拆裝課程的基本要求和教學(xué)形式等內(nèi)容;第三章,簡單說明拆裝的原理和方法;第四、五、六章分別詳細(xì)介紹泵、

《化學(xué)工程與工藝專業(yè)實驗》是為適應(yīng)當(dāng)今化學(xué)工程與工藝學(xué)科的發(fā)展要求，并根據(jù)湘潭大學(xué)化學(xué)工程與工藝學(xué)科的特點編輯而成的。本書內(nèi)容在重視傳統(tǒng)化學(xué)工程與工藝實驗的同時，還添加了近年來湖南省和湘潭大學(xué)對化工學(xué)科重點建設(shè)建立起的一批化工新技術(shù)裝置開出的新實驗項目。全書共分五個部分，包括化學(xué)反應(yīng)工程實驗、化工熱力學(xué)實驗、化工分離工

本書根據(jù)中國礦業(yè)大學(xué)（北京）教師十余年來指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽的實戰(zhàn)經(jīng)歷，詳細(xì)介紹了競賽概況、參賽的組織和準(zhǔn)備、競賽作品分析等。具體包括賽前準(zhǔn)備，工藝流程模擬、能量綜合利用及設(shè)備設(shè)計與選型，圖紙繪制、安全環(huán)保及經(jīng)濟分析，并以作者團(tuán)隊的獲獎作品為案例，詳細(xì)剖析了競賽評分標(biāo)準(zhǔn)及競賽作品案例分析。另外，本書還附贈

《化工工藝實訓(xùn)》為新型活頁式教材。全書包括化工過程開發(fā)及設(shè)計、乙酸乙酯生產(chǎn)性實訓(xùn)和苯乙烯半實物仿真工廠實訓(xùn)三個項目，各項目下設(shè)若干個任務(wù)和子任務(wù)。其中，化工過程開發(fā)及設(shè)計主要介紹了實訓(xùn)的安全知識和化工工藝開發(fā)設(shè)計的基本知識；乙酸乙酯生產(chǎn)性實訓(xùn)基于生產(chǎn)性實訓(xùn)裝置，設(shè)計了五個典型工作崗位，結(jié)合工作過程實施項目實訓(xùn)；苯乙烯半

環(huán)境計算毒理學(xué)技術(shù)為防控化學(xué)品的環(huán)境風(fēng)險、源頭防范新污染物產(chǎn)生提供科學(xué)工具。本書介紹化學(xué)品環(huán)境管理現(xiàn)狀，環(huán)境遷移性、持久性、生物積累性與毒性的基本概念，以及相關(guān)屬性參數(shù)的數(shù)據(jù)和預(yù)測模型；結(jié)合作者的研究工作，從機理與數(shù)據(jù)驅(qū)動建模的角度，介紹化學(xué)品PBT屬性篩查與預(yù)測的計算毒理學(xué)技術(shù)及方法案例；展望人工智能、機器學(xué)習(xí)等建模

《化工安全技術(shù)》為理實一體化教材，共九個項目，首先認(rèn)識化工企業(yè)的性質(zhì)和安全生產(chǎn)的重要性，進(jìn)而掌握個體防護(hù)用品的使用，防止生產(chǎn)過程中現(xiàn)場中毒傷害，防止燃燒爆炸傷害，防止現(xiàn)場觸電傷害，防止檢修作業(yè)傷害，安全使用壓力容器，安全進(jìn)行化工單元操作和化學(xué)反應(yīng)過程，防止職業(yè)危害。每個項目分解成若干個任務(wù)，每個任務(wù)含“任務(wù)引入”“任務(wù)

合成科學(xué)是目標(biāo)導(dǎo)向的創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)，在當(dāng)前形勢下呈現(xiàn)出許多新的特點，也面臨許多新的挑戰(zhàn)�！吨袊�合成科學(xué)2035發(fā)展戰(zhàn)略》主要從生物學(xué)促進(jìn)的化學(xué)合成和化學(xué)促進(jìn)的生物合成兩個方面入手，研究和分析合成科學(xué)的歷史、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、機遇與趨勢；指出需要通過化學(xué)與生物學(xué)的深度交叉與融合，開拓跨學(xué)科前沿交叉的新空間以構(gòu)建合成科學(xué)的新方向

本書以高端精細(xì)化工產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計為主線，以綠色化學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，全面詳細(xì)地論述了高端精細(xì)化工產(chǎn)品技術(shù)分析、制備工藝、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計及主要領(lǐng)域的研究成果、研究進(jìn)展和實用技術(shù)。分門別類地分析和介紹了各類高端專用精細(xì)化學(xué)品的定義及其在精細(xì)化工行業(yè)中的地位與作用。專題介紹了高端精細(xì)專用化學(xué)品產(chǎn)業(yè)未來需要完成環(huán)保化替代、進(jìn)口

本書對化工創(chuàng)新過程進(jìn)行了深入思考和研究，針對化工研發(fā)活動綜合性、創(chuàng)造性和復(fù)雜性的特點，以及企業(yè)研發(fā)以市場和客戶為驅(qū)動的內(nèi)在要求，為提高化工創(chuàng)新活動的質(zhì)量、效率和成功率，提出了面向工業(yè)化的化工并行開發(fā)方法，輔以相關(guān)實踐案例系統(tǒng)介紹了在該方法指導(dǎo)下，多種類型的反應(yīng)過程和分離過程開發(fā)、系統(tǒng)集成、中試、技術(shù)改造、工藝包設(shè)計和技

《化學(xué)反應(yīng)工程》由武漢工程大學(xué)國家級教學(xué)團(tuán)隊組織編寫，為國家級一流本科課程配套教材。本書系統(tǒng)闡述了化學(xué)反應(yīng)工程基本原理及其應(yīng)用，全書共分9章，包括緒論、均相反應(yīng)動力學(xué)、間歇反應(yīng)器及理想流動反應(yīng)器、非理想流動及其反應(yīng)器設(shè)計、氣-固相催化反應(yīng)器、氣-液相反應(yīng)器、聚合反應(yīng)器以及生物與制藥反應(yīng)器，并介紹了典型的新型反應(yīng)器的研究

本書為深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)院校教材管理辦法》等一系列文件精神，按照中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的編寫要求而修訂的。本書采用2020年11月前實施的制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。教材中配置了95個三維實體模型，依此設(shè)計制作了79節(jié)微課。本書配置備課用習(xí)題答案；講解習(xí)題用答案；學(xué)生參考用習(xí)題答案，每道題均配有二

本書為胡建生主編的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《化工制圖》（第六版）配套用書，突出化工行業(yè)特點，強化化工專業(yè)制圖的內(nèi)容。本書全面采用2020年11月之前實施的現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)。本書配置教師備課用習(xí)題答案、教師講解習(xí)題用答案、學(xué)生參考用習(xí)題答案，每道題均配有二維碼并由任課教師掌控。本書配置兩款教學(xué)軟件，方便教師選用。本書的配套資

《流體輸送與傳熱技術(shù)》自出版以來，因內(nèi)容實用、貼近實際，獲得了化工行業(yè)教師的廣泛認(rèn)可，被評為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本版為第三版，作者根據(jù)最新的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教育部職業(yè)教育改革實施方案的精神和新工藝新技術(shù)，對本書第二版進(jìn)行了全面修訂。第三版內(nèi)容保留了原教材貼近實際、突出實際操作的特點，以項目化教學(xué)貫穿全書，重點

特種作業(yè)（危險化學(xué)品）考試裝置操作培訓(xùn)教程是結(jié)合上海信息技術(shù)學(xué)�？键c具體情況，并參照特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)資格考試系列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫的，旨在提高危險化學(xué)品生產(chǎn)從業(yè)人員的職業(yè)安全素養(yǎng)與實際操作技能。本書梳理了烷基化工藝、氨基化工藝的具體考核方案，介紹了仿真練習(xí)平臺的使用及化工仿真3D軟件操作方法，重點通過微課、動畫等形式講解

《化工安全基本原理與應(yīng)用》以危險化學(xué)品安全使用與防火防爆技術(shù)為重點基礎(chǔ)知識，介紹了化工生產(chǎn)特點與化工過程安全管理的要素，以及采用科學(xué)的方法對化工實驗室安全、壓力容器、化學(xué)反應(yīng)過程熱風(fēng)險、化工單元操作和化工工藝過程進(jìn)行風(fēng)險辨識分析與評價。全書共10章：緒論；化工過程安全管理；防火防爆技術(shù)；危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)知識；化工實驗

《化工設(shè)計——以大學(xué)生化工設(shè)計競賽為案例》為高等學(xué)�；瘜W(xué)工程專業(yè)教材。本書依據(jù)大學(xué)生化工設(shè)計競賽的理念，集近10年來浙江省化工設(shè)計競賽的參賽作品及經(jīng)驗，著重敘述了化工設(shè)計路線科學(xué)、系統(tǒng)的分析及選擇方法，工藝流程的設(shè)計、優(yōu)化及設(shè)備的選型及設(shè)計中化工專業(yè)軟件的運用。本書彌補了現(xiàn)有教材中以理論講述為主，物料衡算、能量衡算及設(shè)

膜技術(shù)已成為解決人類面臨的水資源、能源、環(huán)境和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造等領(lǐng)域重大問題的共性技術(shù)之一。本書結(jié)合作者團(tuán)隊的**研究成果，重點介紹了膜分離技術(shù)在有機溶劑納濾、氫燃料電池、鋰-硫電池中的應(yīng)用，分析了膜分離技術(shù)與膜過程領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及優(yōu)化方法，提出了膜過程中離子/分子級分離與傳遞過程強化的策略。本書主要介紹有機溶劑

化工原理實驗是化工原理課程的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握化工原理基礎(chǔ)知識的重要過程。本教材包含了三個部分：實驗基礎(chǔ)知識、化工原理基礎(chǔ)實驗、實驗數(shù)據(jù)處理舉例。本教材的基礎(chǔ)實驗部分包含了化工原理典型的11個實驗項目，基本能滿足化工與制藥類專業(yè)化工原理課程實驗教學(xué)的需要。同時，實驗中復(fù)雜的實驗裝置采用三維流程示意圖表示，可