《弟子規(guī)》是我國(guó)古代著名的蒙學(xué)經(jīng)典，它根據(jù)孔夫子的教誨編寫而成，儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范�！兜茏右�(guī)》告訴人們的不僅有從小就應(yīng)該懂得的禮儀孝道，還有在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題如何解決的答案。每天學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感悟古圣先賢為人處世的規(guī)范，你將會(huì)獲得婚姻

一位是出身于地主世家，依靠個(gè)人智慧白手起家的封疆大吏、晚清名臣；一位是平凡儒生，依靠處世謀略流芳百世的商界巨賈、紅頂商人。曾國(guó)藩和胡雪巖的傳奇經(jīng)歷很值得我們參考和借鑒。本書上篇從曾國(guó)藩的修身之道、養(yǎng)性之法、齊家準(zhǔn)則、用人技巧、交際方略等方面入手，揭示他白手起家的玄機(jī)；下篇從胡雪巖善謀劃、巧用勢(shì)、妙起家、勤思考、精理財(cái)?shù)?/p>

本書共分為三章，即“書法常識(shí)”“學(xué)術(shù)必會(huì)”和“碑帖精講”，在簡(jiǎn)要介紹書法的概念、隸書常識(shí)、執(zhí)筆姿勢(shì)、用筆技法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重對(duì)經(jīng)典碑帖中的各個(gè)筆畫、筆畫組合、間架結(jié)構(gòu)等進(jìn)行詳解。本書突出實(shí)用性，書中配有大量技法步驟圖、碑帖原圖，通過(guò)分析比較不同風(fēng)格的筆畫和字例結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行充分的品讀、細(xì)致的學(xué)習(xí)。書中配有二維

本書圍繞生態(tài)養(yǎng)豬的實(shí)用技術(shù)，詳細(xì)介紹了生態(tài)養(yǎng)豬的特點(diǎn)與模式、生態(tài)豬場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)養(yǎng)豬品種的選擇、生態(tài)養(yǎng)豬營(yíng)養(yǎng)與飼料配制技術(shù)、生態(tài)、健康養(yǎng)豬的飼養(yǎng)管理技術(shù)、生態(tài)養(yǎng)豬的環(huán)境保護(hù)與廢棄物處理利用技術(shù)、生態(tài)養(yǎng)豬疾病防控技術(shù)、生態(tài)養(yǎng)豬的經(jīng)營(yíng)與管理等內(nèi)容，具有實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性，是指導(dǎo)搞好生態(tài)養(yǎng)豬的科普書籍。

《雅思標(biāo)準(zhǔn)教材聽(tīng)力分冊(cè)》全書分為兩大部分，分別是雅思聽(tīng)力考試要覽和聽(tīng)力基礎(chǔ)培訓(xùn)與模擬實(shí)戰(zhàn)。在第一部分中，對(duì)雅思聽(tīng)力考試的整體情況進(jìn)行了概述，對(duì)聽(tīng)力題型進(jìn)行了解析并針對(duì)性的講解了答題技巧，屬于方法論的部分。第二部分是技巧訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的部分，從基礎(chǔ)到中級(jí)，針對(duì)各個(gè)題型都有具體訓(xùn)練內(nèi)容，最后的仿真測(cè)試與臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，能夠很好地

《雅思周計(jì)劃：語(yǔ)法（第3版））》全書共有14章，每章對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，并配有相應(yīng)的例句、譯文和重點(diǎn)、難點(diǎn)詞匯注釋，幫助考生快速理解。本書并不僅僅停留在單純對(duì)語(yǔ)法現(xiàn)象的闡釋上，而是結(jié)合《劍1》~《劍9》中的真題例句進(jìn)行講解。真正達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

推而行之:《中庸》英譯研究

英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的體裁分析：理論與應(yīng)用

《GMAT閱讀精講精練——圖解邏輯法》全書包括理論篇、實(shí)踐篇和實(shí)踐篇解析三大部分，本書具有以下特點(diǎn)：1.以Prep為藍(lán)本，幫助考生了解“標(biāo)準(zhǔn)化考試”；2.對(duì)開(kāi)排版，適應(yīng)機(jī)考；3.在語(yǔ)境中背單詞，掃除理解障礙；4.精選長(zhǎng)難句，提升閱讀理解能力；5.套路題型，快速有效；6.框架結(jié)構(gòu)，一覽重點(diǎn)；7.結(jié)合技巧，解析題目；8.總

本書是北京市高教學(xué)會(huì)研究生英語(yǔ)教學(xué)分會(huì)的論文集，從教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測(cè)試、英語(yǔ)語(yǔ)言技能的研究與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)、文學(xué)與文化等角度，探討在英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見(jiàn)地，教師在教學(xué)實(shí)施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語(yǔ)言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問(wèn)題。

依托式教學(xué)已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)以豐富多彩的形式廣泛用于各種教學(xué)場(chǎng)景。人們已經(jīng)通過(guò)許多實(shí)證性研究證明依托式教學(xué)對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)言水平的作用。然而，這些研究大多面向以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言(ESL)的環(huán)境，而較少面向以外語(yǔ)（EFL）的環(huán)境，針對(duì)中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中依托式教學(xué)效果的研究更是缺乏。本書采用定量研究和定性研究相結(jié)合的文法，對(duì)

本書總體分為兩大部分：基礎(chǔ)段和強(qiáng)化段。內(nèi)容提要如下。第一部分基礎(chǔ)段：結(jié)合真題剖析雅思閱讀的“4大考點(diǎn)”和“7種題型”。第二部分強(qiáng)化段：（1）真題機(jī)經(jīng)：6套題目全部來(lái)源于歷次考試。（2）試題詳解：含答案解析、重點(diǎn)詞匯、參考譯文。（3）考點(diǎn)：點(diǎn)撥題目的考點(diǎn)所在，這是本書所獨(dú)有的內(nèi)容。

《劍橋雅思最新真題題源詳解——閱讀（學(xué)術(shù)類）（第五版）》具有以下特點(diǎn)： 真題回顧：通過(guò)對(duì)已考文章和試題的回憶，透視真實(shí)考題，抓住重復(fù)規(guī)律。 背景知識(shí)：幫助考生快速理解文章，提高答題速度和準(zhǔn)確率。 12套真題實(shí)戰(zhàn)演練：所選文章的題材、背景、試題的題型和難度與已考文章相同，權(quán)威精準(zhǔn)。

本書采用傳統(tǒng)語(yǔ)法與形式句法兩種方式來(lái)對(duì)英語(yǔ)、漢語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行描述。熟悉英語(yǔ)、漢語(yǔ)傳統(tǒng)語(yǔ)法是理解形式句法的基礎(chǔ)。形式句法解釋了傳統(tǒng)語(yǔ)法所無(wú)法解釋的很多語(yǔ)言現(xiàn)象，更具概括性。此外，形式句法對(duì)語(yǔ)言的描述還應(yīng)用于計(jì)算機(jī)科學(xué)。希望讀者通過(guò)本書，提高句法學(xué)素養(yǎng)與科研水平。

本教程共十五個(gè)單元，每個(gè)單元由同一主題的四篇文章及相關(guān)習(xí)題組成。本書通過(guò)歸納、演繹、預(yù)測(cè)、推理等閱讀技能的訓(xùn)練使學(xué)生積極思考，自主習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)；并通過(guò)翻譯實(shí)踐增強(qiáng)其對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的理解和積累，從而逐步提高英語(yǔ)讀寫技能。

《國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿（2014）》擬以述評(píng)形式介紹國(guó)外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、翻譯、文化、英語(yǔ)教育與二語(yǔ)習(xí)得等方面的最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊，如JournalofLinguistics，CognitiveLinguistics，StudiesofSecondL

本書七章由三部分構(gòu)成，第一部分研究旅游翻譯基礎(chǔ)理論，旨在為全書相關(guān)探討提供理論支撐，并為旅游翻譯理論研究做些拓展。第二部分研究旅游翻譯失誤，屬實(shí)證研究部分。第三部分包括第五、第六和第七章，論述旅游翻譯完善，屬應(yīng)用研究部分，旨在為探討旅游翻譯完善途徑提供較為全面的視角。本書由理論到實(shí)證、再到應(yīng)用研究，思路清晰，較為全面地

《基于語(yǔ)言文化差異的英語(yǔ)教學(xué)研究》打破了關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)研究的傳統(tǒng)著作的思路，從造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的根本原因——英漢語(yǔ)言和文化差異的角度出發(fā)研究英語(yǔ)教學(xué)。首先介紹了英漢語(yǔ)言、文化間的差異，之后探討了如何基于這些差異更好地開(kāi)展英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能的教學(xué)。

《英語(yǔ)教學(xué)法理論與新發(fā)展研究》主要包括兩大內(nèi)容：英語(yǔ)教學(xué)法的相關(guān)理論和發(fā)展趨勢(shì)。在探究英語(yǔ)教學(xué)法理論時(shí)，除了介紹英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)教學(xué)等基本的理論知識(shí)，還從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、文化、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)等層面進(jìn)行了具體闡述。 在討論英語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展過(guò)程中，分別從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、情感教學(xué)和課外教學(xué)三個(gè)角度展開(kāi)論述，充分體現(xiàn)了英語(yǔ)

《現(xiàn)代英語(yǔ)寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》圍繞理論介紹與實(shí)踐教學(xué)兩大主題，在介紹現(xiàn)代英語(yǔ)寫作及其教學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了主要實(shí)用領(lǐng)域，如商務(wù)英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)、法律英語(yǔ)、廣告英語(yǔ)、科技英語(yǔ)的寫作教學(xué)及其實(shí)踐�！冬F(xiàn)代英語(yǔ)寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)構(gòu)清晰，邏輯順暢，語(yǔ)言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很好的實(shí)用價(jià)值。