《分子》是以MOOK形式定義中國(guó)設(shè)計(jì)在國(guó)際化時(shí)尚和當(dāng)代生活中獨(dú)特地位的圖書(shū)，為時(shí)尚、設(shè)計(jì)、攝影的學(xué)生以及職業(yè)人士提供創(chuàng)新的視覺(jué)信息。雜志積極推動(dòng)發(fā)掘設(shè)計(jì)新人才，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為目的，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦刊方向，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的科技政策和出版法規(guī)，反映我國(guó)時(shí)尚事業(yè)的日漸繁榮，做有中國(guó)特色的時(shí)尚雜志，發(fā)展

本書(shū)內(nèi)容涉及色彩基本原理、設(shè)計(jì)心理學(xué)、色彩調(diào)查與分析、色彩定位、色彩設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、色彩管理等方面，結(jié)合眾多翔實(shí)的案例，讀者能充分了解產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)所涉及的廣泛知識(shí)領(lǐng)域，以及怎樣應(yīng)用色彩設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)而達(dá)到提高實(shí)際設(shè)計(jì)能力的目的。本書(shū)可為工程技術(shù)人員進(jìn)行產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)提供基本理論方法，為技術(shù)管理人員分析、評(píng)價(jià)工業(yè)產(chǎn)品外觀質(zhì)量提供

《色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與表現(xiàn)》為修訂版。講述了色彩的基本要素、色彩構(gòu)成的原理，色彩在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用規(guī)律以及風(fēng)格表現(xiàn)，在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)整了部分文字和結(jié)構(gòu)框架并更換了大量圖片，使內(nèi)容更加豐富新穎。整本書(shū)內(nèi)容直接切入主題，簡(jiǎn)單明了，實(shí)用性強(qiáng)。

本書(shū)是形式美學(xué)和DNA元美學(xué)的合璧，以黃金律與DNA元美學(xué)為據(jù)，將國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、書(shū)法、攝影等門(mén)類的共同方法相融合，融通百家，并切入基因，認(rèn)識(shí)生命本源。它區(qū)分形式美的常態(tài)和變態(tài)，在走向多元時(shí)，立有根，破有據(jù)�！禕R》本書(shū)是中國(guó)第一部視覺(jué)形式美學(xué)專著，初版面世20多年來(lái)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，被稱為“趙經(jīng)寰書(shū)畫(huà)構(gòu)成論”

《零基礎(chǔ)學(xué)美術(shù)：基礎(chǔ)色彩教程》匯集了靜物、風(fēng)景、場(chǎng)景的色彩知識(shí)，講解了不同色彩練習(xí)時(shí)要注意的問(wèn)題。內(nèi)容分為四大部分，一部分為色彩基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分為色彩風(fēng)景；第三部分為色彩靜物；第四部分為場(chǎng)景色彩。

本書(shū)共5章，分別是色彩和色彩構(gòu)成概述、色彩的基本知識(shí)、色彩的設(shè)計(jì)理論、色彩的心理效應(yīng)、色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。其中對(duì)色彩構(gòu)成的物理、生理和心理特征與應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，為后續(xù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 本書(shū)可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材

本書(shū)符合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)改革中“以實(shí)踐教學(xué)為主”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為首要目的，注重藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 本書(shū)共9章，內(nèi)容包括藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)、音樂(lè)與舞蹈

《準(zhǔn)規(guī)則斑圖藝術(shù)》為十三五普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材。全書(shū)敘述了準(zhǔn)規(guī)則斑圖的基本概念、來(lái)源與特點(diǎn)，介紹了準(zhǔn)規(guī)則斑圖專用軟件的使用方法，論述了生成準(zhǔn)規(guī)則斑圖的要點(diǎn)與控制手段，以及根據(jù)不同的數(shù)學(xué)手段控制形成其各種不同構(gòu)圖的基本規(guī)律與途徑，闡述了在不同的色彩模式與參數(shù)影響下，形成的各類準(zhǔn)規(guī)則斑圖所具有的各自不同的視覺(jué)特征

本書(shū)是一本講解包裝設(shè)計(jì)和配色的圖書(shū)，共計(jì)分為8章，分別為包裝設(shè)計(jì)理論、包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、包裝設(shè)計(jì)的文字和圖形、包裝設(shè)計(jì)材料、包裝設(shè)計(jì)的編排法則、不同產(chǎn)品的包裝形式、包裝色彩的視覺(jué)印象和包裝設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)。本書(shū)章節(jié)安排合理，理論扎實(shí)、案例精彩，全書(shū)使用了手把手教你、小妙招、優(yōu)秀作品賞析等特色模塊，并結(jié)合了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的案例和作

本書(shū)是一本講解平面設(shè)計(jì)和配色的圖書(shū)，共計(jì)分為8章。分別為平面設(shè)計(jì)理論、平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)、基礎(chǔ)色與平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的文字和圖形圖像、平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖方法、平面設(shè)計(jì)的行業(yè)分類與色彩關(guān)系、平面色彩的視覺(jué)印象和平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)。本書(shū)章節(jié)安排合理，理論扎實(shí)、案例精彩，全書(shū)使用了手把手教你、小妙招、優(yōu)秀作品賞析等特色模塊，并結(jié)合了大量

本書(shū)是一本講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和配色的圖書(shū)，共計(jì)分為8章，分別為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的界面布局方法、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素、不同行業(yè)的網(wǎng)頁(yè)色彩搭配、網(wǎng)頁(yè)色彩的情感和網(wǎng)頁(yè)配色實(shí)戰(zhàn)。本書(shū)章節(jié)安排合理，理論扎實(shí)、案例精彩，全書(shū)使用了手把手教你、小妙招、優(yōu)秀作品賞析等特色模塊，并結(jié)合了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的案例

本書(shū)是一本講解廣告設(shè)計(jì)和配色的圖書(shū)，共計(jì)分為8章，分別為廣告設(shè)計(jì)理論、廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣告設(shè)計(jì)的元素、廣告設(shè)計(jì)的色彩、廣告設(shè)計(jì)的布局、廣告設(shè)計(jì)的風(fēng)格、廣告設(shè)計(jì)的類型和廣告設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)。本書(shū)章節(jié)安排合理，理論扎實(shí)、案例精彩，全書(shū)使用了手把手教你、小妙招、優(yōu)秀作品賞析等特色模塊，并結(jié)合了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的案例和作品賞析，且

本書(shū)是一本講解服裝設(shè)計(jì)和配色的圖書(shū)，共計(jì)分為7章，分別為服裝原理及色彩知識(shí)、服飾的風(fēng)格、服飾材料的搭配、為服裝添彩、春夏秋冬的服飾搭配、服裝色彩的視覺(jué)印象和服裝搭配設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)。本書(shū)章節(jié)安排合理，理論扎實(shí)、案例精彩，全書(shū)使用了手把手教你、小妙招、優(yōu)秀作品賞析等特色模塊，并結(jié)合了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的案例和作品賞析，且均為國(guó)際*

本書(shū)著重介紹了在視覺(jué)導(dǎo)識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)踐中相關(guān)常用材料的發(fā)展、基本類型、基本屬性、加工工藝等基本知識(shí)和應(yīng)用案例。同時(shí)還從設(shè)計(jì)的角度就材料的感性屬性進(jìn)行了討論，*后介紹了設(shè)計(jì)常用的模型材料及加工工藝。它立足于將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及室內(nèi)外裝飾材料的工藝剖析，實(shí)現(xiàn)其設(shè)計(jì)展示的表現(xiàn)，其內(nèi)容不僅涵蓋視覺(jué)導(dǎo)識(shí)設(shè)計(jì)的信息傳達(dá)，同時(shí)還包含視覺(jué)導(dǎo)識(shí)設(shè)

作者從揭示視覺(jué)傳達(dá)的概念、內(nèi)涵和設(shè)計(jì)規(guī)律出發(fā)，結(jié)合思維學(xué)與美學(xué)理論撰寫(xiě)了此書(shū)，旨在對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的造型和創(chuàng)意做技術(shù)理論構(gòu)架，以設(shè)計(jì)造型為目的，解決設(shè)計(jì)中的淺層化、平庸化表現(xiàn)問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容主要包括：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及其內(nèi)涵表達(dá)；視覺(jué)傳達(dá)中的造型原理探究；文字要素、圖形要素、色彩要素、編排要素等的分析及其在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

《藝術(shù)哲學(xué)》是法國(guó)歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家丹納的名著。本書(shū)最初是丹納在巴黎美術(shù)學(xué)習(xí)講述美術(shù)史的講義全書(shū)包括《藝術(shù)品的本質(zhì)及其產(chǎn)生》《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)》《尼德蘭的繪畫(huà)》《希臘的雕塑》和《藝術(shù)中的理想》等五個(gè)部分，洋洋灑灑近四十萬(wàn)字，實(shí)則是一部生動(dòng)的西方藝術(shù)史。閱讀之后，讀者一定會(huì)被丹納廣博的學(xué)識(shí)、獨(dú)特的思路、縝密

本書(shū)講解了平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本技法和專業(yè)技能。以案例為主，將設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，到二維設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等，再到視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律等融入案例，讓讀者逐步掌握多種設(shè)計(jì)元素，通過(guò)客觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)。

本書(shū)講述100+1個(gè)破解成功標(biāo)志的創(chuàng)作奧秘，100+1個(gè)項(xiàng)目的激情寫(xiě)意以及它背后鮮為人知的設(shè)計(jì)歷程，歷數(shù)設(shè)計(jì)師在探索歷程中的激烈思想斗爭(zhēng)、最初構(gòu)思以及圖形、字體和顏色的試驗(yàn)過(guò)程。

本書(shū)講述了室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生從繪畫(huà)思維轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)思維，從具象色彩表現(xiàn)向抽象色彩表現(xiàn)轉(zhuǎn)變，從色彩基本原理逐步過(guò)渡到專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。單元一從色彩歷史和概念的角度概述了色彩觀念的演變、色彩的基本基本原理及色彩構(gòu)成法則，為后續(xù)篇章打下理論基礎(chǔ)。單元二通過(guò)寫(xiě)實(shí)性色彩歸納訓(xùn)練，搭建了從繪畫(huà)色彩向設(shè)計(jì)色彩過(guò)渡的橋梁。單元三解構(gòu)和

本書(shū)從理論基礎(chǔ)、技術(shù)路線、模型設(shè)計(jì)與實(shí)證研究四個(gè)方面，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)闡釋了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)模式構(gòu)建等問(wèn)題；界定了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺(jué)素養(yǎng)的定義、構(gòu)成要素及其與學(xué)生學(xué)習(xí)的相互關(guān)系；建立了《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》；構(gòu)建并驗(yàn)證了面向視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)的混合式教學(xué)模式。