《悟物窮理：物理學習新視野》嘗試闡述物理學對人類社會、經(jīng)濟和人生的影響，采用具體的概念式而不是數(shù)學式的方法，從提高讀者的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力出發(fā)，結合物理學中的科學思想、優(yōu)異特征和偉大成果，融合物理學的知識和前沿研究，通過闡明物理學與美和技術的關系、偉大的物理學公式和實驗、物理學的研究方法等，勾勒出物理學的重大成就和貢獻

本書是根據(jù)教育部最新制定的《高職高專教學課程教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》，并結合我院各專業(yè)及生源的實際情況，由我院長期從事高職數(shù)學教學的教師編寫。本書適用于高職高專工科類和經(jīng)濟管理類及計算機各專業(yè)，也可作為“專升本”考試培訓教材和自學考試的教材或參考書。 內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導

本書主要講述半導體物理的基本知識。全書共11章，主要內(nèi)容包括半導體的概述、晶體結構、半導體中的電子狀態(tài)、半導體中載流子的平衡統(tǒng)計分布、半導體的導電性、非平衡載流子、金屬和半導體的接觸、半導體PN結、半導體的表面、半導體的光學與光電性質(zhì)，以及半導體的其他性質(zhì)。

本書主要介紹數(shù)值計算原理及其實現(xiàn),內(nèi)容包括數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)以及常微分方程的初值問題數(shù)值求解,還提供了主要算法的MATLAB命令和程序源代碼.全書共9章,包括數(shù)學基礎與誤差理論、插值法、函數(shù)逼近與曲線擬合、數(shù)值積分與數(shù)值微分、非線性方程求根、線性方程組的直接法和迭代法、方陣特征值的數(shù)值方法、常微分方程初值問題數(shù)值解等,

本書概率論部分包括：隨機事件與概率，隨機變量及其分布，隨機變量的數(shù)字特征，大數(shù)定律和中心極限定理。數(shù)理統(tǒng)計部分包括：統(tǒng)計學的基本概念，參數(shù)估計，假設檢驗，回歸分析與相關分析，方差分析等，Excel在概率統(tǒng)計中的應用等。本書要求讀者學習過高等數(shù)學和線性代數(shù)課程。

本書介紹了生物樣品分析中常用的儀器分析方法，分為緒論以及生物樣品前處理法篇、元素成分分析法篇、結構分析法篇、分離分析法篇、熱分析法篇和超顯微結構分析法篇六大部分共19章，包括生物樣品前處理、原子吸收光譜、原子發(fā)射光譜、等離子體質(zhì)譜、有機元素分析、電化學分析、紫外-可見吸收光譜、紅外吸收光譜、拉曼光譜、分子熒光分析、核磁

本書分上、下兩冊.上冊內(nèi)容包括實數(shù)集及其性質(zhì)、函數(shù)、數(shù)列、函數(shù)極限、連續(xù)函數(shù)、微分、微分學的應用、不定積分、定積分；下冊內(nèi)容包括函數(shù)列與函數(shù)級數(shù)、簡易多元微分學、簡易多元積分學以及兩個附錄.

社會人才需求的素養(yǎng)化，對教師專業(yè)提出了新的要求，教師在知識結構、教學方式和教育理念等方面都需要做出相應的調(diào)整，只有教師具備了相應的專業(yè)素養(yǎng)才能更好地發(fā)展學生的必備品格和關鍵能力。本書以數(shù)學教師為研究對象，首先對數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵和構成進行了詮釋；其次對教師專業(yè)素養(yǎng)測評的常用方法進行了介紹、比較和評析；再次分別對數(shù)學

本書介紹了矩陣的基本理論、方法及應用。在選材上力求做到科學、嚴謹、簡潔表述。全書共分八章，系統(tǒng)介紹矩陣的Jordan標準形、線性空間與線性變換、內(nèi)積空間、矩陣的分解、范數(shù)及其應用、矩陣微積分、廣義逆矩陣、特征值的估計。內(nèi)容由淺入深，盡量使讀者在較短時間內(nèi)能夠掌握近現(xiàn)代矩陣理論的相關基本內(nèi)容。學過線性代數(shù)課程的讀者均具有

本書從圖像處理的基本概念出發(fā)，整理了若干圖像處理中的偏微分方程模型和算法。全書共6章，包括三部分內(nèi)容：第一部分(第1，2章)介紹基于偏微分方程數(shù)字圖像處理的基礎知識，包括緒論、現(xiàn)有圖像去噪模型的數(shù)學定義；第二部分(第3，4，5章)詳細討論不同噪聲模型下的偏微分方程去噪方法，包括加性噪聲去除偏微分方程方法、乘性噪聲去除偏

全書共四章。第一章數(shù)學教學設計概述，介紹數(shù)學教學設計的概念、理論依據(jù)和類型。第二章介紹數(shù)學教學設計的具體內(nèi)容：三要素、模式及評價。第三章結合案例介紹七類課型的教學設計，案例主要是編著者長期指導學生參加各級各類講課訓練和比賽中師生共同編寫及從參加基礎教育研討中收集的，案例中包含編著者的思考意見，具有較強的參考性。第四章介

《力學導論》是力學的引導和入門之書，它應該是針對于想認真地研讀力學之人的第一本教科書�！读�學導論》又是一部概括之書，它旨在從全視野的角廣度上展開力學的全貌�！读�學導論》還試圖織造一張學科交叉之網(wǎng)，它將囊括與力學相交叉的主要學科命題。與將力學視為一門較成熟學科的傳統(tǒng)認識不同，力學的兩大特征驅(qū)動著其不斷改造自身的外延與內(nèi)涵

本書簡要介紹了聚甲氧基二甲醚的理化性質(zhì)、主要用途、發(fā)展前景，重點闡述了聚甲氧基二甲醚的合成路線、合成機理、催化方法、合成反應熱力學和動力學，并詳細介紹了聚甲氧基二甲醚的合成工藝和典型生產(chǎn)案例，對我國煤化工工業(yè)在廣度和深度上延伸發(fā)展有很大的促進作用，實用性強。本書涵蓋最近幾年國內(nèi)外對聚甲氧基二甲醚的研究成果，體現(xiàn)從理論到

《控制論》一書是美國應用數(shù)學家、控制論創(chuàng)始人維納的經(jīng)典著作，書中體現(xiàn)的深刻思想對傳統(tǒng)的科學方法論是一個巨大的沖擊，對現(xiàn)代科學與技術的進步產(chǎn)生了重大的影響，尤其是現(xiàn)代計算技術、控制技術、通信技術、自動化技術、生物學和醫(yī)學理論等領域。在《控制論》中，維納把控制和通信統(tǒng)一起來處理，并在更廣的意義上來理解信息，把信息作為研究控

本書是著者在浙江大學講授通識課程《力學導論》兩年后凝練出的教材。現(xiàn)階段力學學科知識日益固結的現(xiàn)狀與現(xiàn)代高等教育的沖突逐漸明顯，特別是力學研究涉及對象的復雜性和學科交叉性越來越突出，并出現(xiàn)了一系列處于科學前沿的新問題和新領域。著者希望能夠通過這樣一本導論性質(zhì)的教材，梳理力學過去、現(xiàn)在和未來的主要發(fā)展脈絡，并能夠體現(xiàn)力學的

本書系統(tǒng)地介紹了不確定統(tǒng)計學習理論與支持向量機，除扼要介紹國內(nèi)外其他學者的研究成果外，主要介紹作者已公開發(fā)表的系列研究工作.主要內(nèi)容包括:廣義不確定集、廣義不確定測度與廣義不確定變量、不確定學習過程的一致性、不確定學習過程收斂速度的界、控制不確定學習過程的推廣能力、概率測度空間上基于實隨機樣本的支持向量機、概率測度空間

本書系統(tǒng)地介紹了軟物質(zhì)功能智能材料的基本原理和物理、化學、力學特性，以接收外界響應和應用范圍的不同將軟物質(zhì)功能材料分為電響應軟物質(zhì)材料、磁響應軟物質(zhì)材料、光響應軟物質(zhì)材料、溫度響應軟物質(zhì)材料、化學響應軟物質(zhì)材料、柔性功能軟物質(zhì)材料等六類，側(cè)重介紹這些功能智能軟物質(zhì)材料的響應規(guī)律和機理、合成制備、成分、結構、性質(zhì)、表征、

自20世紀80年代以來，有關人工神經(jīng)網(wǎng)絡的研究引起了眾多科學工作者的興趣，形成了近代非線性科學和智能計算研究的主要內(nèi)容之一。本書旨在幫助讀者了解這方面的概況、動態(tài)、思維模式和研究方法。書中綜合了作者收集到的國內(nèi)外有關研究資料，以及作者研究團隊近幾年取得的結果和有待解決的問題。通過對幾類神經(jīng)網(wǎng)絡模型和相關研究結果的系統(tǒng)整

本書闡述了數(shù)值計算方法的基本理論和方法，包括數(shù)值計算的基本概念、解線性方程組的直接法和迭代法、一元非線性方程迭代法、插值法與最小二乘擬合、數(shù)值微分和數(shù)值積分、特征值問題的數(shù)值方法、常微分方程初值問題的數(shù)值解法以及偏微分方程數(shù)值解簡介等。書中有豐富的例題、習題和上機實驗題。本書既注重數(shù)值算法的實用性，又注意保持理論分析的

本書以拋物型方程源項反演為主要研究對象,以構造穩(wěn)定化的數(shù)值反演算法為主要目標,對正則化方法的基本理論進行了簡要的介紹.全書共6章,內(nèi)容包括基本概念與引例、反演問題的正則化方法、正則化參數(shù)選取的模型函數(shù)方法、拋物型方程與方程組中點污染源的數(shù)值反演、拋物型方程中時空分離源項的數(shù)值反演、基于源項反演的數(shù)值微分方法.