本書在簡單描述生命體組成、特性、物質(zhì)運動規(guī)律的基礎(chǔ)上，以分子間相互作用等分子以上層次化學(xué)基礎(chǔ)知識的介紹為起點，側(cè)重分子間相互作用的視角，以通俗的語言敘述了化學(xué)物質(zhì)與核酸、蛋白質(zhì)、酶等主要大分子的相互作用，系統(tǒng)介紹了分子層次、細胞層次的化學(xué)生物學(xué)基《化學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)教程》共11章，包括緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命物質(zhì)的特性、

生物標志物的發(fā)現(xiàn)對于疾病的早期診斷、治療反應(yīng)的監(jiān)測，以及臨床結(jié)果的預(yù)測等臨床和醫(yī)療環(huán)境的多個領(lǐng)域具有重要的價值。如何在復(fù)雜的生物基質(zhì)中發(fā)現(xiàn)有足夠靈敏度和特異性的特定生物標志物，對分析技術(shù)提出了巨大挑戰(zhàn)。HaleemJ.Issaq和TimothyD.Veenstra博士編寫的《蛋白質(zhì)組學(xué)和代謝組學(xué)途徑的生物標志物發(fā)現(xiàn)》是

全書分為上中下三篇。上篇四章，分別介紹生化分離方法、生化分析方法、生化制備方法、代謝研究方法。中篇分五個單元，由基礎(chǔ)訓(xùn)練、基本實驗、重點實驗、綜合實驗和選擇實驗組成共44個生化實驗。下篇為附錄，選擇了重要知識、重點數(shù)據(jù)、重要資料共十七項。

本書是一本高等學(xué)校生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教材，也是一本小型生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)工具書。全書內(nèi)容分為生物化學(xué)技術(shù)基本理論（1~6章）、分子生物學(xué)技術(shù)基本理論（7~9章）、生物化學(xué)實驗及臨床生化檢驗（14個實驗）以及分子生物學(xué)實驗（10個實驗）。實驗部分共選編了24個實驗：7個常用的生化實驗及臨床生化檢驗，以及7

第一部分生物大分子結(jié)構(gòu)與功能第二部分物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)第三部分生命信息的傳遞與調(diào)控第四部分醫(yī)學(xué)專題篇。第一部分生物大分子結(jié)構(gòu)與功能第二部分物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)第三部分生命信息的傳遞與調(diào)控第四部分醫(yī)學(xué)專題篇。第一部分生物大分子結(jié)構(gòu)與功能第二部分物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)第三部分生命信息的傳遞與調(diào)控第四部分醫(yī)學(xué)專題篇。

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程（第2版）》是為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革、滿足培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的需要而編寫的一本生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教材�！渡�物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程（第2版）》繼承了第1版的基本框架、結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上增加了一些常用技術(shù)，刪減了一些很少在本科生或研究生中開展的實驗�！渡�物化學(xué)與分子生物學(xué)

編寫四十三個實驗，生物化學(xué)實驗室規(guī)則及基本操作、基本生化實驗技術(shù)，特別對基本生化實驗技術(shù)理論進行了較詳實的介紹，以期使用者能夠掌握生化實驗的背景和原理從基礎(chǔ)生物化學(xué)實驗到到綜合實驗，緊扣生物化學(xué)理論以利于學(xué)生比較系統(tǒng)地了解與掌握實驗理論、方法與技能。

為了適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育課程體制改革的需求，《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（第3版供臨床預(yù)防基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗護理法醫(yī)等專業(yè)使用）》將醫(yī)學(xué)生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)二門課程與細胞生物學(xué)的部分教學(xué)內(nèi)容融為一體，以期達到重組課程、精簡內(nèi)容、減輕學(xué)生負擔(dān)、有利于課程融合的日的。全書共24章，發(fā)為六篇，即生物分子結(jié)構(gòu)與功能；細胞的

本書根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)大綱內(nèi)容編寫，是全國中等衛(wèi)生學(xué)校職業(yè)教育規(guī)劃教材，內(nèi)容一科學(xué)實用、注重職業(yè)技能教育，體現(xiàn)專業(yè)特色，共基本理論和實驗課程兩部分，主要介紹生物化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和理論驗證。

本教材包括21個專題，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、酶、葡萄糖、脂類、ATP、氨基酸、核苷酸、代謝網(wǎng)絡(luò)、基因、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因調(diào)控、基因工程、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、血液生化、肝生化、基因診斷與治療等內(nèi)容�；�本涵蓋了生物化學(xué)與分子生物學(xué)的全部理論知識內(nèi)容，同時還有相關(guān)內(nèi)容的背景知識、發(fā)展簡史、諾獎介紹、進展情況等，這些內(nèi)容相對獨立

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)習(xí)題集（第2版）》在繼承第1版的基本框架、結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了近年被公認的一些生物化學(xué)與分子生物學(xué)新知識和新技術(shù)，定名為《生物化學(xué)與分子生物學(xué)習(xí)題集（第2版）》。全書共包括23章，通過選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題和論述題等問題的形式涵蓋了生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論、實驗研究

《酵母源金屬硫蛋白結(jié)構(gòu)解析及其修復(fù)鉛致氧化損傷的研究》共分為兩篇共七章。第一篇（第一章）為基礎(chǔ)理論概述。主要借助前人的研究和自己課題研究的探索與驗證，通過對金屬硫蛋白的系統(tǒng)闡述，以及重金屬鉛的危害改善機制和改善方法的現(xiàn)狀等方面，闡述了金屬硫蛋白生理功能和在重金屬清除的應(yīng)用前景。第二篇（第二章到第七章）為酵母源金屬硫蛋白

本習(xí)題集內(nèi)容包括18章：蛋白質(zhì)、核酸、維生素、酶、葡萄糖、ATP、脂類、氨基酸、核苷酸、基因、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達調(diào)控、基因工程、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、血液、肝。基本涵蓋了理論教材的主要內(nèi)容。方便學(xué)生對課程的每一階段進行針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。

本書是我國高等醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生本科教學(xué)和中英雙語教學(xué)班教學(xué)的生物化學(xué)教材，內(nèi)容為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，同時也兼顧了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的要求。全書20章，內(nèi)容包括蛋白質(zhì)、核酸和酶的結(jié)構(gòu)與功能；糖、脂、氨基酸和核苷酸的代謝，以及生物氧化和代謝整合與調(diào)節(jié)；DNA、RNA和蛋白質(zhì)的生物合成，基因表達的

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生物化學(xué)

根據(jù)"加強基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨床"的原則，為了強化學(xué)生基本技能和動手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，本課程將分成基礎(chǔ)實驗、綜合實驗性、設(shè)計性實驗和虛擬仿真實驗四個部分。以電泳技術(shù)、層析技術(shù)、離心技術(shù)、蛋白質(zhì)技術(shù)、PCR技術(shù)作為基礎(chǔ)技術(shù)，輔以教師的講授和新技術(shù)的演示，形成新的

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)》一書對實驗安全知識和生物大分子的制備作了全面扼要的介紹，并著重介紹了常用生物化學(xué)和生物大分子學(xué)實現(xiàn)技術(shù),共十七章。內(nèi)容包括光譜分析技術(shù)、色譜技術(shù)、膜分離技術(shù)、離心技術(shù)、電泳技術(shù)、核酸操作技術(shù)、基因文庫技術(shù)、聚合酶鏈式反應(yīng)擴增技術(shù)、重組DNA技術(shù)、外源基因表達技術(shù)、基因沉默技術(shù)、DNA序列

本書詳細介紹了CopC蛋白的結(jié)構(gòu)特點、穩(wěn)定性、Cu（Ⅱ）轉(zhuǎn)運特點、兩位點協(xié)同性及蛋白結(jié)合其他金屬離子的性質(zhì)特點，為揭示存在高氧化質(zhì)膜空間的銅伴侶執(zhí)行抗銅功能提供了科學(xué)依據(jù)。本書適用于化學(xué)、生物及相關(guān)交叉學(xué)科的從業(yè)人員以及相關(guān)專業(yè)高等院校高年級學(xué)生、研究生參考。