《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化表達(dá)》以常用的機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化表達(dá)軟件—AutoCAD和SOLIDWORKS的實(shí)踐應(yīng)用為主要內(nèi)容，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，通過(guò)多個(gè)機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)實(shí)例來(lái)組織教材內(nèi)容。結(jié)合編者多年的工程實(shí)踐和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹了利用AutoCAD2022軟件繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖的方法、流程和技巧，以及運(yùn)用SOLIDWORKS20

本書(shū)是將工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)兩門(mén)課程的內(nèi)容整合為一體的新型的機(jī)械設(shè)計(jì)與應(yīng)用教材。全書(shū)除緒論外，分為兩個(gè)模塊，共17章。模塊1為工程力學(xué)基礎(chǔ)，主要介紹靜力學(xué)分析和桿件的四種變形及強(qiáng)度等；模塊2為機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，主要介紹平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、輪系、軸承、軸和軸轂連接和其他常用零件等

本書(shū)以CATIAV5－6R2019中文版為基礎(chǔ)，全書(shū)按照“基礎(chǔ)應(yīng)用（功能模塊）+高級(jí)應(yīng)用（思路分析）”的模式組織內(nèi)容，在基礎(chǔ)模塊中通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單、典型的案例對(duì)CATIA的草圖、實(shí)體特征、創(chuàng)成曲線和曲面、裝配和工程圖功能進(jìn)行介紹；高級(jí)應(yīng)用則以典型的綜合案例為主，從設(shè)計(jì)思路分析到整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，精講了如何應(yīng)用CATIA軟件進(jìn)

本書(shū)是科學(xué)出版社出版的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（陳良玉等主編）的配套習(xí)題與解析。全書(shū)共三部分內(nèi)容：習(xí)題與解析、綜合試卷、參考答案。其中習(xí)題與解析部分由課程教學(xué)要求、例題與解析、思考題、選擇（填空）題、計(jì)算與分析題這五個(gè)部分組成。除思考題之外，書(shū)中習(xí)題、綜合試卷及主教材習(xí)題均給出了參考答案或解答提示。

《機(jī)械制圖習(xí)題集》(第二版)依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，遵照“強(qiáng)化應(yīng)用，培養(yǎng)畫(huà)圖和看圖能力為教學(xué)重點(diǎn)”的原則編寫(xiě)而成。本習(xí)題集與陳光、劉玉杰主編的《機(jī)械制圖》(第二版)教材配套使用。習(xí)題章節(jié)與教材的章節(jié)對(duì)應(yīng)，內(nèi)容緊扣

本書(shū)根據(jù)根據(jù)“工程制圖新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”修訂教材。完善課程結(jié)構(gòu)。增加“立體的三維表達(dá)“一章，新編“平面圖形約束”及“基于三維建模軟件構(gòu)型法則、布爾運(yùn)算”等。改變?cè)�三維建模成獨(dú)立一章的結(jié)構(gòu)，將計(jì)算機(jī)三維建模融入到對(duì)應(yīng)的章節(jié)中。將計(jì)算機(jī)繪圖簡(jiǎn)介放到附錄中，供讀者查閱。內(nèi)容包括：機(jī)械制圖的基本知識(shí)、正投影理論的基礎(chǔ)知識(shí)及作圖、基

本書(shū)與《現(xiàn)代機(jī)械工程圖學(xué)教程》(第四版),《現(xiàn)代機(jī)械工程圖學(xué)電子教材》配套使用,編排順序與教材體系保持一致,使學(xué)與練相互促進(jìn)。在習(xí)題編寫(xiě)上,加強(qiáng)基本體表達(dá)、組合體讀圖、機(jī)件各種表達(dá)方法的應(yīng)用、零件表達(dá)等方面的訓(xùn)練,習(xí)題安排按教材內(nèi)容相對(duì)集中,同時(shí)摒棄了過(guò)多重復(fù)的訓(xùn)練內(nèi)容,充分培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的分析問(wèn)題能力與空間想象能力

《機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》包括五個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：機(jī)械零件認(rèn)識(shí)、帶傳動(dòng)的滑動(dòng)與效率測(cè)定、液體動(dòng)壓滑動(dòng)軸承性能、軸系結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、減速器拆裝與結(jié)構(gòu)分析。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包含認(rèn)識(shí)性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性和綜合性實(shí)驗(yàn)等類(lèi)型。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均由實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等部分有機(jī)組成，任課教師可根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的需求選擇書(shū)中所列實(shí)

《機(jī)械制圖》(第二版)是編者在總結(jié)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中對(duì)機(jī)械制圖課程的要求編寫(xiě)而成。書(shū)中所涉及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，全部采用新標(biāo)準(zhǔn)。教材將基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用有效地結(jié)合起來(lái)，以“強(qiáng)化應(yīng)用

本書(shū)遵循發(fā)布的《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)課程的要求，參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和三維建模1X職業(yè)技能證書(shū)要求，尤其是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造賽項(xiàng)等編寫(xiě)而成。本書(shū)內(nèi)容包括初識(shí)中望3D2023及創(chuàng)新設(shè)計(jì)、小車(chē)輪零部件建模裝配及創(chuàng)新設(shè)計(jì)、定滑輪零部件建模裝配及創(chuàng)新設(shè)計(jì)、玩具車(chē)創(chuàng)新實(shí)踐、零部件工程圖設(shè)計(jì)、零部件數(shù)控加工方案

行走是行走機(jī)械的共有特征，實(shí)現(xiàn)行走功能是行走機(jī)械設(shè)計(jì)必須完成的任務(wù)。本書(shū)以行走功能實(shí)現(xiàn)為主線，將行走機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容概括為功用特性、行走裝置、能量轉(zhuǎn)化、動(dòng)力傳遞、運(yùn)動(dòng)操控、人機(jī)關(guān)系、環(huán)境制約、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)八個(gè)主題。每個(gè)主題又分為九個(gè)與主題關(guān)聯(lián)密切的專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容獨(dú)立、自成一節(jié)。全書(shū)共分八章，對(duì)行走機(jī)械設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)內(nèi)容予以

本書(shū)主要介紹機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)科技創(chuàng)新為指引，內(nèi)容包括常用機(jī)構(gòu)的類(lèi)型、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則與方法等，難度適中，章節(jié)體系合理。共包含10個(gè)項(xiàng)目，分別為平面機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)方案分析、平面連桿機(jī)構(gòu)方案分析、凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)、輪系及其傳動(dòng)比計(jì)算、帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)、鏈傳動(dòng)設(shè)計(jì)、軸承設(shè)計(jì)、連接設(shè)計(jì)和軸的設(shè)計(jì)。本

本書(shū)是在“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(第二版)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的修訂。全書(shū)分為工程力學(xué)基礎(chǔ)、常用平面機(jī)構(gòu)、常用機(jī)械傳動(dòng)、常用機(jī)械零部件四篇。第一篇主要介紹工程靜力分析和桿件的各種變形及強(qiáng)度、剛度條件；第二篇主要介紹平面連桿機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的組成、類(lèi)型、特性及設(shè)計(jì)；第三篇主要介紹齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、齒輪系、帶

機(jī)構(gòu)構(gòu)型設(shè)計(jì)，亦稱(chēng)構(gòu)型綜合或型綜合，是現(xiàn)代機(jī)器與裝備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中概念設(shè)計(jì)階段最主要的任務(wù)。本書(shū)從機(jī)械運(yùn)動(dòng)功能入手，通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明，提出一套便于邏輯推演、適合概念設(shè)計(jì)階段現(xiàn)代機(jī)器與裝備機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新構(gòu)思和設(shè)計(jì)的特征溯源型綜合理論與方法，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代機(jī)器功能結(jié)構(gòu)與開(kāi)發(fā)過(guò)程，基于任務(wù)需求的運(yùn)動(dòng)特征定義、提取、表達(dá)與分

本書(shū)是作者根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)和教改實(shí)踐，以“設(shè)計(jì)”為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，對(duì)傳統(tǒng)“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程內(nèi)容進(jìn)行整合編寫(xiě)而成的。全書(shū)共17章，首先介紹機(jī)械設(shè)計(jì)的共性基礎(chǔ)知識(shí)；然后以一般機(jī)械中的常用機(jī)構(gòu)和典型通用零部件為對(duì)象，介紹與之相關(guān)的設(shè)計(jì)知識(shí)、設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法；最后簡(jiǎn)要介紹機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的基本概

本書(shū)以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的深度融合為主線，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)流程中，并給出VR模型構(gòu)建、VR場(chǎng)景構(gòu)建、VR裝配設(shè)計(jì)、VR運(yùn)動(dòng)仿真、VR多設(shè)備配套運(yùn)動(dòng)仿真、VR虛實(shí)雙向映射、VR人機(jī)交互、VR網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等與機(jī)械產(chǎn)品虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)，旨在為機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員與機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)提供一定的指導(dǎo)，

本書(shū)根據(jù)高等職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以二十大精神為指引，參照“機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)”職業(yè)技能等級(jí)（中級(jí)）標(biāo)準(zhǔn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式編寫(xiě)。全書(shū)結(jié)合中望3D軟件，對(duì)CAD/CAM中典型零件的建模與渲染、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件的選用與建模、曲面零件的建模、機(jī)械裝配、工程圖樣制作和機(jī)械零件加工等進(jìn)行了全面的講解。本書(shū)配備模型源文件

本書(shū)內(nèi)容包括三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)進(jìn)階、三維設(shè)計(jì)的應(yīng)用、部件測(cè)繪等，介紹了三維設(shè)計(jì)的基本方法和技術(shù)要領(lǐng)，注重與工程實(shí)踐的緊密聯(lián)系，力求貼近生產(chǎn)實(shí)際。書(shū)中內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。為方便教學(xué)，本書(shū)配套視頻和案例源文件。本書(shū)可作為高等院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)器人工程等專(zhuān)業(yè)三維設(shè)計(jì)應(yīng)用相

本書(shū)總結(jié)作者自“九五”以來(lái)教學(xué)和科研取得的重要學(xué)術(shù)理論成果，將鍵合空間理論與模態(tài)分析理論相融合，主要介紹鍵合空間實(shí)體的概念、鍵合空間模型拓?fù)浣Y(jié)點(diǎn)表示和狀態(tài)方程符號(hào)推導(dǎo)方法、基于鍵合空間理論的模態(tài)分析和動(dòng)力學(xué)仿真，內(nèi)容豐富，概念清晰，闡述詳盡，系統(tǒng)性強(qiáng)。內(nèi)容包括鍵合空間基礎(chǔ)理論、鍵合空間實(shí)體、一維系統(tǒng)和多自由度系統(tǒng)的鍵合

本書(shū)主要以典型零、部件的制圖為實(shí)例，按照認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合就業(yè)崗位的技能素養(yǎng)需要，設(shè)置了八個(gè)項(xiàng)目：認(rèn)識(shí)機(jī)械圖樣及繪制簡(jiǎn)單圖樣、繪制基本體三視圖、識(shí)讀與繪制組合體視圖、繪制軸測(cè)圖、零件的常見(jiàn)畫(huà)法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件的規(guī)定畫(huà)法、識(shí)讀與繪制典型零件圖、識(shí)讀與繪制裝配圖。每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)所學(xué)知識(shí)與技能的需要，采集了相應(yīng)的零（部）件實(shí)例，并