本書收有“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的幾個(gè)問題”、“要重視馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的教育”、“高舉鄧小平理論偉大旗幟”、“資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)”等文章。

本教材主要包括城市規(guī)劃法律制度、文物保護(hù)法律制度、城市綠化法律制度、風(fēng)景名勝區(qū)和公園管理法律制度、合同法律制度、其他相關(guān)法律制度等內(nèi)容。章后附有復(fù)習(xí)思考題題。復(fù)習(xí)思考題又分為問答題和案例分析題兩部分。以培養(yǎng)學(xué)生分問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。本教材在理論體系、組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)容安排上全面貫徹了素質(zhì)教育的思想，注重對(duì)學(xué)生學(xué)法、用法的培養(yǎng)和思想品質(zhì)的教育。本書是中等職業(yè)學(xué)校園林專業(yè)教材，也可作為高職相關(guān)專業(yè)和園林綠化企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)教材，以及園林管理人員、園林職工和廣大園林綠化工作者的參考

《大家的日語(yǔ)2：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》正如書名《大家的日語(yǔ)》所說的那樣，是為了使初學(xué)日語(yǔ)的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時(shí)間編寫而成的�！洞蠹业娜照Z(yǔ)2：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》是作為《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》姊妹篇的一本教科書。眾所周知，盡管《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》是為技術(shù)修人員編寫的教科書，但作為初級(jí)的日語(yǔ)教材，內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)，對(duì)希望在短時(shí)期內(nèi)掌握日語(yǔ)會(huì)話的學(xué)習(xí)者來說是一本十分實(shí)用、不可多得的教材，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)外被廣泛使用。近年來日語(yǔ)教育逐漸向多樣化發(fā)展。隨著國(guó)際關(guān)系的發(fā)展和與世界各國(guó)人民交流的不斷深入，

本書是全國(guó)外語(yǔ)教材編審委員會(huì)推薦出版的大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)教材。本教材比較充分地吸收采納吉姆森之后新一代學(xué)者的研究成果，也適當(dāng)保留了吉姆森《英語(yǔ)發(fā)音導(dǎo)論》第3版的論述，幫助我國(guó)老中青年讀者觀察分析20世紀(jì)上半葉的瓊斯發(fā)音、20世紀(jì)下半葉的吉姆森發(fā)音和世紀(jì)之交的現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)音之間的演變進(jìn)程。在術(shù)語(yǔ)方面，本書注意跟隨現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)音理論，有時(shí)棄舊從新。第一部分，語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)的基本概念及兩者之間的溶合原則。第二部分，講解普通型標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

《20世紀(jì)科普經(jīng)典特藏：從一到無窮大（科學(xué)中的事實(shí)和臆測(cè)）》是一部在國(guó)內(nèi)外頗有影響的科普著作，20世紀(jì)70年代末由科學(xué)出版社引進(jìn)出版后，曾在國(guó)內(nèi)引起很大的反響，直接影響了眾多的科普工作者�！稄囊坏綗o窮大（科學(xué)中的事實(shí)和臆測(cè)）》以生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了20世紀(jì)以來科學(xué)中的一些重大進(jìn)展。 《20世紀(jì)科普經(jīng)典特藏：從一到無窮大（科學(xué)中的事實(shí)和臆測(cè)）》中先漫談一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后用一些有趣的比喻，闡述了愛因斯坦的相對(duì)論和四維時(shí)空結(jié)構(gòu)，并討論了人類在認(rèn)識(shí)微觀世界（如基本粒子、基因）和宏觀世

《錢鍾書集：槐聚詩(shī)存》匯集了作者1934年至1991年的詩(shī)作，其中有“還鄉(xiāng)雜詩(shī)”、“牛津公園感秋”、“窗外叢竹”、“秋心”、“王辛迪寄茶”、“閱世”、“代擬無題七首”等�！跺X鍾書集：槐聚詩(shī)存》為“錢鐘書集”之一�！跺X鐘書集》含十種十三冊(cè)，計(jì)有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》、《宋詩(shī)選注》、《七綴集》、《槐聚詩(shī)存》、《石語(yǔ)》、《人·獸·鬼》、《寫在人生邊上》和《人生邊上的邊上》。其中，《談藝錄》、《管錐篇》初版后，錢先生多次修改補(bǔ)訂。

本書被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)研究生教學(xué)用書。線性系統(tǒng)理論是系統(tǒng)與控制學(xué)科領(lǐng)域的一門最為基礎(chǔ)的課程，本書按照課程的定位和少而精的原則、以線性系統(tǒng)為基本研究對(duì)象，對(duì)線性系統(tǒng)的時(shí)間域理論和復(fù)頻率理論作了系統(tǒng)而全面的論述。主要內(nèi)容包括系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述和矩陣分式描述，系統(tǒng)特性和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間域分析和復(fù)頻率域分析，系統(tǒng)基于各類性能指標(biāo)的時(shí)間域綜合和復(fù)頻率域綜合等。

本書主要內(nèi)容包括：緒論；飽和脂肪烴；不飽和脂肪烴；芳香烴；旋光異構(gòu)；鹵代烴；醇酚醚；醛酮醌；羧酸、羧酸衍生物和取代酸；含氮有機(jī)化合物；含硫和含磷有機(jī)化合物；雜環(huán)化合物；油脂和類脂；糖類化合物；氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸；生物次生物質(zhì)。

《藝術(shù)美學(xué)》《民族藝術(shù)學(xué)》《藝術(shù)概論》《設(shè)計(jì)藝術(shù)概論》《美術(shù)概論》《中學(xué)美術(shù)教材教法》《藝術(shù)心理學(xué)》《藝術(shù)管理學(xué)》，還有綜合云南民族民間藝術(shù)的《云南民族民間美術(shù)史》云南民族民間舞蹈史》等。這套系列教材既吸收了數(shù)十年我國(guó)藝術(shù)理論的成果，又融會(huì)了寫書者豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并十分注重切合藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)來編寫，因此有很強(qiáng)的教學(xué)針對(duì)性，這在藝術(shù)基礎(chǔ)理論教材的編撰上，無疑是一種大膽的創(chuàng)新和可貴的探索。

《經(jīng)濟(jì)類院�；�礎(chǔ)課程本科系列教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》有一些明顯的特點(diǎn)：第一，從經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，精選了教學(xué)內(nèi)容，除了書中注明“教學(xué)中供選擇使用”的部分，基本上符合本科60學(xué)時(shí)左右教學(xué)的要求；第二，注重基本思想、經(jīng)濟(jì)背景、基礎(chǔ)理論和基本方法，盡可能避免繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，少數(shù)必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)放到附錄中供選擇閱讀，使之更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生的要求；第三，為了將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用與計(jì)算機(jī)有效地結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時(shí)，就能夠使用計(jì)算機(jī)處理現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題，《經(jīng)濟(jì)類院�；�礎(chǔ)課程本科