本書(shū)是魯迅花費(fèi)十余年心血而輯成的傳奇集。魯迅將其分為8卷，前5卷收唐傳奇32篇，后3卷收宋傳奇13篇。據(jù)《文苑英華》《太平廣記》《青瑣高議》等著作，選錄單篇傳奇，編成此集。書(shū)末附有《稗邊小綴》1卷，對(duì)各篇的作者、版本和故事內(nèi)容作了考證說(shuō)明。

本書(shū)以新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r為基底，以新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為導(dǎo)向。介紹了新能源汽車(chē)人才現(xiàn)狀及需求分析，分析了新能源汽車(chē)人才的需求、保障能力、職業(yè)崗位序列，以及在人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。提出了新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置內(nèi)容，并對(duì)課程設(shè)置的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地介紹和分析。在新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)模式方面，論述了兩個(gè)主要的模式，分別是新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地共建模式、新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合協(xié)同模式。本書(shū)研究的角度和得出的結(jié)論具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，為新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究提供了參考。

本書(shū)以全民健身的理論為基底，以全民健身的發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)全民健身在不同群體間的應(yīng)用展開(kāi)論述，介紹了全民健身的法律及政策，得讀者對(duì)全民健身的現(xiàn)狀及路徑有基本的了解；詳細(xì)論述了有關(guān)全民健身的運(yùn)動(dòng)方法，試圖厘清全民健身與學(xué)校、家庭、社區(qū)、農(nóng)村體育之間的關(guān)系；具體分析了全民健身在生態(tài)體育方面的構(gòu)建與實(shí)踐，為全民健身與全民健康的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)；基于全民健身在中國(guó)的傳播情況，綜合闡述了不同地域、不同群體的人們對(duì)全民健身政策的解讀與實(shí)踐應(yīng)用肪面的內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)全民健身的重要性進(jìn)行了分析。

本書(shū)緊扣主題，邏輯清晰，牢牢把握“人力資源開(kāi)發(fā)”和“薪酬績(jī)效管理”兩個(gè)基本點(diǎn)，站在宏微觀的角度上，總結(jié)了人力資源開(kāi)發(fā)與薪酬績(jī)效管理的方法，內(nèi)容包括人力資源開(kāi)發(fā)的基本概述、演變發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)以及需求評(píng)估，重點(diǎn)闡述了職務(wù)分析、員工招聘、員工培訓(xùn)等人力資源開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容，還對(duì)薪酬管理體系的構(gòu)建、薪酬管理的實(shí)施與調(diào)整、薪酬管理的常用工具進(jìn)行論述。

本書(shū)從風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)概述入手，介紹了風(fēng)景園林的特點(diǎn)及規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的功能原則、生態(tài)效益原則、地方性原則等基本原則進(jìn)行了概括，對(duì)園林的場(chǎng)地規(guī)劃、色彩構(gòu)圖、風(fēng)景園林植物造景設(shè)計(jì)及園林建筑小品設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討，闡述了節(jié)約型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論及視覺(jué)藝術(shù)、美學(xué)元素、水景設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)土元素等在園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，探討了園林生態(tài)規(guī)劃的原則、步驟與內(nèi)容。

本書(shū)立足馬克思唯物史觀立場(chǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代時(shí)空理論，結(jié)合當(dāng)代歷史-地理唯物主義、城市空間理論等理論前沿與成果，以馬克思的資本積累理論作為城市空間邏輯變遷的研究起點(diǎn)，提出城市空間在邁向現(xiàn)代化與全球化發(fā)展中的三個(gè)維度：資本定義的空間、信息改變的空間、文化塑造的空間。通過(guò)三個(gè)維度的剖析與闡釋?zhuān)�展現(xiàn)城市空間在資本、信息文化的內(nèi)在勾連下，如何通過(guò)信息化的社會(huì)建構(gòu)擴(kuò)大資本驅(qū)動(dòng)，最終在文化的孕育空間下走向更高發(fā)展階段的內(nèi)在邏輯。

語(yǔ)言變化與社會(huì)發(fā)展同步進(jìn)行，英語(yǔ)教學(xué)作為一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科必須以社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)者個(gè)人進(jìn)步的需要為出發(fā)點(diǎn)，以幫助學(xué)習(xí)者適應(yīng)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展為目的。本書(shū)闡述了跨文化交際的理論，結(jié)合高校英語(yǔ)教學(xué)的方法探討跨文化英語(yǔ)教學(xué)理論的建構(gòu)、原則與方法，討論教學(xué)中教師與學(xué)生的角色，闡述跨文化英語(yǔ)教學(xué)中的測(cè)試與評(píng)價(jià)，力求為研究者、學(xué)習(xí)者提供全面的跨文化交際學(xué)習(xí)的素材和英語(yǔ)教學(xué)方面的一些啟示。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容通俗，適合熱衷于跨文化語(yǔ)言教學(xué)、跨文化交際研究等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者閱讀與學(xué)習(xí)。

"本書(shū)是嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)入門(mén)級(jí)教材，以培養(yǎng)讀者快速熟悉嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為目的，闡述了基于STM32的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法和Proteus電路仿真軟件的應(yīng)用。本書(shū)按照知識(shí)遞進(jìn)、難度遞增的原則組織教學(xué)內(nèi)容，全書(shū)共分八個(gè)章節(jié)，分別介紹IO口、定時(shí)器、外部中斷、數(shù)碼管、串口、AD、DMA、PWM等內(nèi)容，每個(gè)章節(jié)圍繞一個(gè)嵌入式核心知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)。 本書(shū)各章節(jié)均通過(guò)范例項(xiàng)目為導(dǎo)引展開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)介紹范例項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及其涉及到的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助讀者掌握范例項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程，隨后介紹本章節(jié)延伸的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展學(xué)

"本教材主要內(nèi)容包括：貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、中央銀行與貨幣政策、國(guó)際金融6個(gè)模塊內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，可對(duì)金融學(xué)科的基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外金融發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，掌握觀察和分析金融問(wèn)題的正確方法，培養(yǎng)獨(dú)立辨析金融理論和解決實(shí)際金融問(wèn)題的能力。 本書(shū)編寫(xiě)時(shí)突出：1）整體框架符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知思維邏輯，形成了“貨幣-信用-金融工具-金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)-貨幣政策-國(guó)際金融”6個(gè)模塊框架體系。2）避免了國(guó)內(nèi)教材理論晦澀、過(guò)于詳細(xì)、內(nèi)容冗長(zhǎng)的問(wèn)題。3）整個(gè)內(nèi)容編寫(xiě)體現(xiàn)國(guó)際化、應(yīng)用

"本教材主要包括國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易措施、經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際貿(mào)易、跨國(guó)公司與國(guó)際貿(mào)易、世界貿(mào)易組織、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易與技術(shù)貿(mào)易等方面的知識(shí)。在闡述相關(guān)知識(shí)、相關(guān)理論時(shí)，將馬克思主義分析方法融合其中，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)西方國(guó)際貿(mào)易理論的片面性、庸俗性和實(shí)際情況的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)全面分析問(wèn)題，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。本教材有以下特色： 1、反映國(guó)際貿(mào)易最新進(jìn)展； 2、各內(nèi)容篇幅簡(jiǎn)略適當(dāng)； 3、融合思政要素； 4、補(bǔ)充大量實(shí)際材料和案例，有血有肉，上課形象生動(dòng)，教學(xué)