本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：企業(yè)大學(xué)實(shí)踐發(fā)展與理論研究綜述、企業(yè)大學(xué)生產(chǎn)發(fā)展的歷史透析、國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀解析、企業(yè)大學(xué)與相關(guān)組織的比較研究、企業(yè)大學(xué)對(duì)高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示、企業(yè)大學(xué)深化研究的探討等。

本書(shū)以江蘇省為例，基于歷史與現(xiàn)實(shí)比較的視角，在全面分析我國(guó)農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，深入探討新時(shí)期我國(guó)農(nóng)民職業(yè)分化趨勢(shì)以及農(nóng)民職業(yè)教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決策略。本書(shū)是在作者多年從事農(nóng)民職業(yè)教育研究的基礎(chǔ)上撰寫而成的，資料詳實(shí)，闡述客觀，在決勝全面建成小康社會(huì)的大好形勢(shì)下，為培育新型職業(yè)農(nóng)民、增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力提供了助力。本書(shū)適合從事農(nóng)民教育研究的高校教師、從事農(nóng)民教育培訓(xùn)的政府工作人員、從事農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)師等閱讀使用。

尹志強(qiáng)主編的《民法(專升本*新版全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書(shū)系列》注重針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性；注重試題解釋應(yīng)試能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性；注重吸收新知識(shí)、新成果，強(qiáng)調(diào)時(shí)代性。本書(shū)可選作成人高考教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教材，同時(shí)對(duì)高中以上相關(guān)人員自學(xué)、教研都有很好的參考價(jià)值。

劉寶芬、孫小芬主編的《英語(yǔ)(高中起點(diǎn)升本�？�*新版全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書(shū)系列》在內(nèi)容的選擇和編排方面，根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和考生的認(rèn)知規(guī)律，按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺入深、循序漸進(jìn)等原則安排本教材的結(jié)構(gòu)，教材的編寫目的是為了幫助老師教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。本書(shū)針對(duì)成人考生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，以提高考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)試水平，能幫助考生在短期內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)備考的效果。

傅崇武、賈光輝、周春紅主編的《數(shù)學(xué)(文科高中起點(diǎn)升本�？�*新版全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書(shū)系列》在內(nèi)容的選擇和編排方面，根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和考生的認(rèn)知規(guī)律，按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺入深、循序漸進(jìn)等原則安排教材的結(jié)構(gòu)，教材的編寫目的是為了幫助老師教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。本書(shū)針對(duì)成人考生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，以提高考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)試水平，能幫助考生在短期內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)備考的效果。

書(shū)稿通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育中存在的一些結(jié)構(gòu)問(wèn)題：我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育還存在著招生就業(yè)困難、辦學(xué)質(zhì)量低、東西部差異大以及辦學(xué)機(jī)制和人才培養(yǎng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要等突出問(wèn)題。通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)分析方法，書(shū)稿給出了相關(guān)對(duì)策建議：應(yīng)從政府的公共職能出發(fā)，針對(duì)我國(guó)職業(yè)教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要，以“強(qiáng)化政府行為為核心，加大職業(yè)投入為保障，完善就業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和改革人才培養(yǎng)模式為突破點(diǎn)”，作為新形勢(shì)下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展策略，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

《農(nóng)村教育問(wèn)題研究--基于供求行為的視角》始終貫穿農(nóng)戶在農(nóng)村教育中的主體性地位，農(nóng)戶需求是農(nóng)村教育的出發(fā)點(diǎn)(了解農(nóng)戶教育需求)和終點(diǎn)(滿足農(nóng)戶的教育需求)的思想觀念。運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論分析微觀的農(nóng)戶教育需求行為與我國(guó)目前的農(nóng)村教育組織行為。在此基礎(chǔ)上，探討我國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題產(chǎn)生的原因，教育的發(fā)展方向、途徑、模式�！掇r(nóng)村教育問(wèn)題研究--基于供求行為的視角》運(yùn)用韋伯、帕森斯的有關(guān)社會(huì)行動(dòng)理論，首先，對(duì)我國(guó)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)村教育需求行為進(jìn)行實(shí)證分析：(1)分析了農(nóng)戶對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村教育組織的教育服

本書(shū)收錄了云南省普通高等學(xué)�！皩Ｉ�本”考試大綱，包括：《公共英語(yǔ)》考試大綱、《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱、《文學(xué)概論》考試大綱、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考試大綱、《馬克思主義哲學(xué)原理》考試大綱、《綜合英語(yǔ)》考試大綱等。

職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育得到了較好的發(fā)展，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展與構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮了不可替代的作用。

本書(shū)內(nèi)容分學(xué)拼音、集中識(shí)字、基本語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作、簡(jiǎn)單計(jì)算與記帳、閱讀等六大部分。