雌雄異株植物在應(yīng)對(duì)不同環(huán)境因子過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出明顯的性別差異，這種現(xiàn)象將對(duì)該類植物種群的穩(wěn)定和延續(xù)產(chǎn)生不利影響，因而受到越來(lái)越多科研工作者的重視。《環(huán)境變化對(duì)桑樹(shù)的影響研究》以常見(jiàn)的雌雄異株植物桑樹(shù)為研究對(duì)象，通過(guò)匯編研究團(tuán)隊(duì)多年來(lái)圍繞不同環(huán)境因子對(duì)桑樹(shù)雌雄幼苗生長(zhǎng)發(fā)育影響的系列研究成果，全面系統(tǒng)地介紹了桑樹(shù)雌雄幼苗植株在形態(tài)變化、生長(zhǎng)發(fā)育、生理過(guò)程、繁殖性狀等方面對(duì)不同溫度、CO2濃度、水分、UV?鄄B輻射、氮沉降、重金屬、根系分泌物、組合種植、分枝數(shù)和叢枝菌根真菌等環(huán)境因子作用下的變化差異。這

本書以畜牧養(yǎng)殖動(dòng)物為對(duì)象，主要闡述了畜禽對(duì)蛋白飼料的需求現(xiàn)狀，以及現(xiàn)有蛋白飼料的供給和需求；重點(diǎn)介紹了桑葉資源在畜禽養(yǎng)殖領(lǐng)域的使用現(xiàn)狀及對(duì)畜禽生長(zhǎng)性能及肉質(zhì)品質(zhì)的影響，包括桑葉的活性物質(zhì)及其功能、桑葉資料的研究現(xiàn)狀、桑葉資源與生豬養(yǎng)殖、桑葉資源與羊養(yǎng)殖、桑葉資源與牛養(yǎng)殖、桑葉資源與禽類養(yǎng)殖、桑葉資源與水產(chǎn)養(yǎng)殖等內(nèi)容。本書對(duì)高蛋白桑葉飼料的開(kāi)發(fā)利用有一定的理論指導(dǎo)意義，同時(shí)對(duì)優(yōu)良肉質(zhì)畜種的畜牧生產(chǎn)具有重要的參考價(jià)值，是高校畜牧養(yǎng)殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料與飼養(yǎng)等專業(yè)師生、研究人員，以及飼料企業(yè)技術(shù)研發(fā)人員

本書以南充蠶桑文化為主題,參考國(guó)內(nèi)外STEAM課程的開(kāi)發(fā)情況、相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、國(guó)內(nèi)已有蠶文化主題課程和各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),充分考量當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源與條件,編寫了適用于幼、小、初、高全學(xué)段的STEAM課程教學(xué)設(shè)計(jì)。著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程,成長(zhǎng)過(guò)程中的每個(gè)階段都有與之相對(duì)應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),要讓兒童學(xué)習(xí)新的知識(shí),就必須要按照其認(rèn)知結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)階段來(lái)安排設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此我們?cè)谶M(jìn)行STEAM課程教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就充分考慮到了這點(diǎn)。

本書是研究家蠶飼養(yǎng)、生產(chǎn)蠶繭，為紡織工業(yè)提供制絲原料的學(xué)科，是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，是蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)的主干課程之一，書中主要從蠶與環(huán)境、蠶室蠶具、蠶前準(zhǔn)備、催青收蟻、小蠶大蠶飼養(yǎng)、夏秋蠶飼養(yǎng)、上簇采繭等方面介紹了家蠶飼養(yǎng)知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)飼養(yǎng)環(huán)境的性質(zhì)、規(guī)律與養(yǎng)蠶生產(chǎn)的關(guān)系，調(diào)控飼養(yǎng)環(huán)境和相應(yīng)的飼養(yǎng)技術(shù)、方法和管理措施等，以達(dá)到蠶繭生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效的目標(biāo)。