本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，共分9章，內(nèi)容包括緒論、老年人護理倫理、衰老與老化理論、老年中長期照護、生命末期患者的護理、老年人護理評估、常見老年綜合征的護理、常見老年疾病的護理和老年人日常生活護理技術。本教材每章都設有鏈接、案例及自測題等內(nèi)容，為貼近護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，特別增設了考點提示，正文

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共18章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、兒童生長發(fā)育、兒童保健、患病兒童的護理和兒科常用護理技術；第6～17章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護理，包括營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病、新生兒及新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病、

脊柱外科護理學

內(nèi)容包括：緒論、孕、產(chǎn)婦的護理、婦科疾病患者的護理、計劃生育指導及婦女保健等內(nèi)容。另外，為了培養(yǎng)學生臨床思維和臨床分析問題、解決問題的能力，密切結合臨床護理實踐案例，并在參考近幾年各版相關教材的基礎上進行編寫，強調(diào)緊密結合臨床，注重護理措施的指導性和可操作性，以便促進學生婦產(chǎn)科操作技能的訓練，推進整體化護理的實施。

本書共有14章，即緒論、精神障礙的基礎知識、精神科護理的基本技能、精神障礙的常見治療及護理、精神科常見的意外及防范、器質性精神障礙患者的護理、精神分裂癥患者的護理、心境障礙患者的護理、神經(jīng)癥患者的護理、精神活性物質所致精神障礙患者的護理、心理因素相關生理障礙患者的護理、應激相關障礙患者的護理、兒童少年期精神障礙患者的護

《新冠肺炎病人護理與管理》共分為八章，在簡要介紹新冠肺炎流行病學特征、臨床表現(xiàn)、診斷與治療、護理要點的基礎上，詳細介紹了新冠肺炎病人的院前、院內(nèi)救護及轉運，發(fā)熱門診新冠肺炎疑似病例的護理，普通新冠肺炎病人的治療和護理，重癥新冠肺炎病人的治療和護理，新冠肺炎醫(yī)院感染控制的管理，應對新冠肺炎護理應急管理體系的建立，以及新冠

本書分為五個部分，*部分主要內(nèi)容為健康評估的概念、范圍、內(nèi)容及方法概述；第二部分主要內(nèi)容為常見癥狀評估、身體評估及心理社會評估；第三部分主要內(nèi)容為實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查等輔助檢查；第四部分為主要內(nèi)容為護理診斷；第五部分主要內(nèi)容為資料的分析與整理以及護理病歷的書寫。

本書根據(jù)“積極老齡化”的核心理念，堅持“技術精度+個性服務+人文溫度”相結合，精選與老年人生活、健康密切相關的八項照護技術，對照護步驟進行有機分析，輔以簡要文字說明和直觀圖片展示，以及真實案例的引入、分析與展示，以期實現(xiàn)規(guī)范、直觀、簡潔與易學、能懂、會用的目的，突出本書的科學性、整體性、可讀性與應用性。本書適合老年護理

本書共分5章闡述了基礎護理技術、急救護理技術、�？谱o理技術及各種導管護理技術、使用掌上電腦（PDA）靜脈輸液操作流程圖及護理安全技術操作、并發(fā)癥等，以護理安全技術操作流程、考核細則及項目中涉及的理論知識做了明確的程序化，對護理技術操作中常見的安全問題及并發(fā)癥發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)及預防處理進行了規(guī)范。本書為3版修訂，第一版

課程內(nèi)容滿足3個層次的需求①學生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護師資格考試的需求。②碩士研究生入學考試的需求。③教育部制定的教學大綱。本套教材內(nèi)容緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)護師資格考試案例分析的命題方向。對近年來管理領域，尤其是護理管理領域中所取得的研究進展、管理實踐改革變化等內(nèi)容進行更新和補充。教材仍以管理職能為主線展開，內(nèi)容主要包括