本書(shū)按照全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽要求編寫(xiě)，立足于C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的普及和應(yīng)用。 本書(shū)包含計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、C++語(yǔ)言的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體與文件、指針、算法和程序設(shè)計(jì)中常用的數(shù)學(xué)知識(shí)等內(nèi)容，各章配備習(xí)題，附習(xí)題參考答案。 本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，可以作為小學(xué)的

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，背單詞是一件令人難過(guò)的事情。雖然每個(gè)單詞并不長(zhǎng)，可是記了忘，忘了記，反反復(fù)復(fù)折騰好多次，一個(gè)單詞還不見(jiàn)得能牢固掌握。在本書(shū)中，耿磊老師用高效記憶法為每個(gè)單詞都做個(gè)詼諧的拆解和說(shuō)明，并輔以可愛(ài)有趣的漫畫(huà)，你只需拿起水筆上個(gè)色，就輕松記住了這個(gè)單詞。因?yàn)�，與這個(gè)單詞相關(guān)的圖像已經(jīng)牢牢刻在你腦海了，下次再見(jiàn)到

用思維導(dǎo)圖速記小學(xué)生英語(yǔ)單詞

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞112首》內(nèi)容包括教育部九年義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》古詩(shī)詞背誦推薦篇目96首，并增補(bǔ)了16首，共收錄112首古詩(shī)詞。本書(shū)對(duì)詩(shī)詞加注了漢語(yǔ)拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學(xué)生更好地理解、把握詩(shī)詞，特別增加了疑難注釋、作者簡(jiǎn)介、詩(shī)詞新譯、詩(shī)文賞析等版塊，用小學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言形

本書(shū)收入的25篇文章內(nèi)容涵蓋小學(xué)所有學(xué)科，切入點(diǎn)各不相同，涉及育人課堂的基本范式、理念的落實(shí)、評(píng)價(jià)的方式、作業(yè)的布置、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用等若干層面。

本書(shū)首先介紹"做人教育"辦學(xué)理念思想源流、提出過(guò)程和基本內(nèi)涵。其次，探討在學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行課程體系設(shè)計(jì)。第三，收集整理學(xué)校一線教師課程建設(shè)即具體課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的實(shí)踐案例，并對(duì)案例進(jìn)行綜述，提煉課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法和規(guī)律。第四，分析和總結(jié)教師在辦學(xué)理念提升和課程建設(shè)中所起的關(guān)鍵作用。第五，分析課程建設(shè)的保障機(jī)制。最后，根據(jù)

《賀靜“三讀法”小學(xué)語(yǔ)文閱讀得高分》集合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐與教研，針對(duì)近年來(lái)語(yǔ)文改革中偏重人文的閱讀題型，進(jìn)行了“重讀輕解”的創(chuàng)新改革，由“寫(xiě)”的角度切入閱讀要害，從“根”上一步步幫助學(xué)生破解題型奧妙，找到答題方法，避免答題失誤，提升閱讀能力，獨(dú)具創(chuàng)新特色。本書(shū)按照課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行翔實(shí)編寫(xiě)，有講解，有實(shí)

書(shū)收集整理了實(shí)驗(yàn)二小數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中基于對(duì)"未來(lái)學(xué)習(xí)方式"的研究，加深學(xué)生數(shù)學(xué)理解與數(shù)學(xué)聯(lián)系、發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力的經(jīng)典案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些二小教師們教育智慧的結(jié)晶，也會(huì)激發(fā)教師更多對(duì)服務(wù)未來(lái)教育的思考，并為教師積極探索、豐富適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的教學(xué)方式提供可以參考的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》根據(jù)教育部九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱古詩(shī)詞背誦推薦篇目編制而成，對(duì)詩(shī)詞加注了漢語(yǔ)拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學(xué)生更好地理解、把握詩(shī)詞，特別增加了疑難注釋、作者簡(jiǎn)介、詩(shī)詞新譯、詩(shī)文賞析等版塊，用小學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言形式解讀詩(shī)詞，讓他們輕松領(lǐng)略國(guó)粹精華，通過(guò)一本書(shū)愛(ài)上一個(gè)瑰麗的詩(shī)詞世界

小學(xué)六年，對(duì)于孩子而言是剛剛走出家庭、結(jié)束幼兒園生涯之后，正式步入義務(wù)教育*階段。在小學(xué)階段，孩子不但要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要學(xué)習(xí)很多基礎(chǔ)知識(shí)，未來(lái)才能升入心儀的初中學(xué)校�！杜愫⒆幼哌^(guò)小學(xué)6年》旨在幫助那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的父母，有的放矢地幫助孩子成長(zhǎng)，從入學(xué)到適應(yīng)新學(xué)校，從學(xué)習(xí)到身心成長(zhǎng)，切實(shí)地陪伴和引導(dǎo)孩子，從而保證孩子