《化學教學論（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》共11章，包括：導論、化學課程、化學學習、化學教學、化學教學設(shè)計、化學教學技能、化學教學實踐、化學實驗與化學實驗教學、化學學習的測量與評價、化學教育研究及化學教師的專業(yè)化發(fā)展。《化學教學論（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》以使學生掌握化學教學

本書主要講述了素描的基礎(chǔ)知識，包括透視、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，不同幾何體的作畫解析、單體和組合范畫作品臨摹。

本書高揚社會主義理念，直面“中國問題”，以貫通中西、跨學科的學術(shù)視野，從文明、政治、社會、基層、經(jīng)濟各方面分析了中國道路、中國制度、中國治理的優(yōu)勢與問題，探討了中國共產(chǎn)黨如何克服重重危機與挑戰(zhàn)，并回答了干部群眾關(guān)注和困惑的一些重大問題：在世界資本主義包圍中，中國社會主義道路能否走得通？社會主義中國能否、又如何駕馭資本？

《聰明孩子都愛做的學前數(shù)學精選題：幼兒園數(shù)學啟蒙500題（中班上）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設(shè)計題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學習數(shù)學，不但

《教師實踐能力發(fā)展叢書：中學生物教學活動設(shè)計與案例分析》共兩篇。上篇為理論篇，主要闡述中學生物課程理念與目標、中學生物教學設(shè)計原理以及中學生物教學設(shè)計的內(nèi)容與形式；下篇為案例篇，精選的教學設(shè)計案例均來自東北三省一線優(yōu)秀教師的教學實踐，它們是在近年來國家或省級比賽中獲獎的優(yōu)秀案例，每個教學設(shè)計與案例均包括以下內(nèi)容：設(shè)計者

實踐教學是高等學校思想政治理論課的重要環(huán)節(jié)，不斷探索和加強實踐教學的研究是思想政治理論課教學改革的重要方面�！洞髮W生思想政治理論課社會實踐指南》較為系統(tǒng)地梳理了已有的經(jīng)驗和成果，并結(jié)合新時代的發(fā)展，對相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗進一步提升。全書共分為理論與實踐篇和方法與規(guī)范篇兩部分，共九章，分別對大學生思想政治理論課社會實踐的主

《教師實踐能力發(fā)展叢書：初中化學教學設(shè)計與案例分析》分為兩篇。上篇為初中化學教學設(shè)計與學案設(shè)計的理念，包括教學設(shè)計的知識與策略。下篇為初中化學教學設(shè)計的案例與分析。每個案例都包含對教學內(nèi)容的基本認識與理解，并附詳細的教與學的過程設(shè)計、板書設(shè)計、學案、教學反思以及專家對案例進行的中肯點評。在案例最后，介紹了參考資料。《初

《化學實驗教學研究》共七章，包括中學化學實驗教學研究概述、中學化學實驗教學研究與實踐、中學化學實驗設(shè)計與方法研究、中學化學實驗創(chuàng)新研究與實踐、中學化學實驗教學評價與研究、信息技術(shù)在化學實驗教學中的應用、中學化學實驗室的建設(shè)與管理。本書共有28個實驗，書后有附錄。 本書可供高等學�；瘜W專業(yè)師范生、接受繼續(xù)教育培訓的化學

主要包含兩大部分，一是生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展，通過生動案例，啟發(fā)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主觀意識，介紹生涯規(guī)劃方法，并進行職業(yè)生涯規(guī)劃練習。二是針對大學生就業(yè)的針對性指導重點在求職準備、應聘面試技巧、模擬應聘練習等。也匯總近年最新的大學生就業(yè)管理與服務政策，供學生學習參閱。

《我國教師專業(yè)素質(zhì)研究報告》對我國中小學、幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)做實證性的研究，主要研究兩個大的方面：對專業(yè)素質(zhì)的要求和專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀。研究路徑以調(diào)查研究為主，并基于調(diào)查，對教師專業(yè)素質(zhì)的框架進行系統(tǒng)的構(gòu)建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第三章，小學教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第四章，中學教師