《我國教師專業(yè)素質研究報告》對我國中小學、幼兒園教師的專業(yè)素質做實證性的研究，主要研究兩個大的方面：對專業(yè)素質的要求和專業(yè)素質現(xiàn)狀。研究路徑以調查研究為主，并基于調查，對教師專業(yè)素質的框架進行系統(tǒng)的構建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業(yè)素質要求研究；第三章，小學教師專業(yè)素質要求研究；第四章，中學教師專業(yè)素質要求研究；第五章，小學教師專業(yè)素質現(xiàn)狀研究；第六章，中學教師專業(yè)素質現(xiàn)狀研究；第七章，討論·結論·建議。