本書首先介紹生態(tài)毒理學(xué)的發(fā)展史、研究意義和主要研究方法，然后從環(huán)境污染物種類、暴露途徑及毒性作用機(jī)制、毒激活及其影響因素、生態(tài)毒理效應(yīng)（從分子、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀，直至全球水平）等方面著重闡明生態(tài)毒理學(xué)的基本知識(shí)，最后介紹了部分常見污染物（鉛、農(nóng)藥、硫氧化物）的生態(tài)毒理學(xué)，以及環(huán)境毒物污染生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)

《人體發(fā)育學(xué)》緊緊圍繞學(xué)生工作崗位能力的需求，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能，力求做到老師易教、學(xué)生易學(xué)，可操作性和臨床實(shí)用性強(qiáng)�！度梭w發(fā)育學(xué)》共十章，主要內(nèi)容包括了正常人體發(fā)育的規(guī)律、人體生長(zhǎng)發(fā)育及衰老的過程及特點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的發(fā)育評(píng)定技術(shù)�！度梭w發(fā)育學(xué)》配有大量原創(chuàng)圖片，形象生動(dòng)，圖文并茂。

本實(shí)習(xí)手冊(cè)在第1版的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步滿足廣大讀者需求，再次組織國(guó)內(nèi)知名醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)專家編寫而成。主要內(nèi)容除了急診內(nèi)科常見疾病診治、急性中毒、急診常見癥狀、急診常規(guī)操作和急診科常用藥物外，增加了急診超聲、體外膜氧合器（ECMO）等技術(shù)含量高的操作內(nèi)容。本實(shí)習(xí)手冊(cè)除沿襲第1版以“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、快速處置、臨床表現(xiàn)、診斷

本書為涵蓋護(hù)考大綱的“消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、皮膚及皮下組織疾病患者的護(hù)理、妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護(hù)理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病患者的護(hù)理、腫瘤患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染病患者的護(hù)理”的護(hù)考練習(xí)題。

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，提高其實(shí)驗(yàn)操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實(shí)驗(yàn)教程分為七大模塊：實(shí)驗(yàn)室生物安全；實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；附錄。本實(shí)驗(yàn)教

本教材根據(jù)《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017—2030年）》《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030）》《老年?duì)I養(yǎng)改善行動(dòng)（2022—2025年）》及國(guó)家的養(yǎng)老政策，參考《中國(guó)居民膳食指南（2022）》《中國(guó)老年人膳食指南（2022）》，在保證科學(xué)的基礎(chǔ)上，突出了語(yǔ)言的通俗性和內(nèi)容的實(shí)用性。本教材具有專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、緊密結(jié)合崗位知識(shí)和職

本書分為11章，包括錯(cuò)畸形的病因、分類、生物力學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，和矯治器的制作，常見錯(cuò)畸形的矯治程序、口腔衛(wèi)生保健等臨床技能。

本書有以下特點(diǎn):本書以培養(yǎng)護(hù)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以護(hù)理職業(yè)道德要求為依據(jù),以護(hù)理工作中具有不同倫理問題的代表性案例為情景編寫,以理論基礎(chǔ)為起點(diǎn),以工作崗位為重點(diǎn),以素養(yǎng)目標(biāo)為歸宿,突出思想性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。第一,強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)目標(biāo),每章都要求有教育目標(biāo)、國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程思政、勞動(dòng)教育素養(yǎng)等目標(biāo)。第二,與

本書內(nèi)容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學(xué)兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)以及發(fā)育過程,后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因,發(fā)病機(jī)制、病理及臨床特點(diǎn)。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點(diǎn),以臨床問題為出發(fā)點(diǎn),通過文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本教材共10章,內(nèi)容包括:文獻(xiàn)檢索課與信息素養(yǎng)的關(guān)系;文獻(xiàn)信息的基本知識(shí)和類型,信息檢索的基本原理和檢索技術(shù);常用中外文期刊數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和使用方法;網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具及常用免費(fèi)學(xué)術(shù)資源檢索;特種文獻(xiàn)檢索和專類信息檢索;循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索;圖書館資源利用;信息評(píng)價(jià)與管理;醫(yī)學(xué)論文的特點(diǎn)和寫作方法等。