在中國制造2025國家戰(zhàn)略指引下，在深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的形勢下，我國高教人才培養(yǎng)領(lǐng)域也正在經(jīng)歷又一重大改革，制造強(qiáng)國建設(shè)對工程科技人才培養(yǎng)提出了新的要求，需要更多的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)隨著人才培養(yǎng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，盡早推出適合創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的出版項(xiàng)目勢在必行。教科書是人才培養(yǎng)過程中受教育者獲得系統(tǒng)知識、進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要材料和載體，教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中起著基礎(chǔ)性作用。目前市場上專業(yè)知識領(lǐng)域的教材建設(shè)，普遍存在建設(shè)主體是高校，而缺乏企業(yè)參與編寫的問題，致使專業(yè)教學(xué)教材內(nèi)容陳舊，無法反映行業(yè)技術(shù)的新發(fā)展。本套教材的出版是深化教學(xué)改革，踐行產(chǎn)教融合、校企合作的一次嘗試，尤其是吸收了較多長期活躍在教學(xué)和企業(yè)技術(shù)一線的專業(yè)技術(shù)人員參與教材編寫，有助于改善在傳統(tǒng)機(jī)械工程向智能制造轉(zhuǎn)變的過程中，機(jī)械工程這一專業(yè)傳統(tǒng)教科書中內(nèi)容陳舊、無法適應(yīng)技術(shù)和行業(yè)發(fā)展需要的問題。

另外，傳統(tǒng)教科書形式單一，一般形式為紙媒或者是紙媒配光盤的形式。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為教材的數(shù)字化資源建設(shè)提供了新手段。本叢書利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，將諸如智能制造虛擬場景、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作視頻、機(jī)械工程材料性能及智能機(jī)器人技術(shù)演示動畫、國內(nèi)外名企案例展示等在傳統(tǒng)媒體形態(tài)中無法或很少涉及的數(shù)字資源，與紙質(zhì)產(chǎn)品交互，為讀者帶來更豐富有效的體驗(yàn)，不失為一種增強(qiáng)教學(xué)效果、提高人才培養(yǎng)的有效途徑。

本套教材是在上海市機(jī)械專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和上海市機(jī)械工程學(xué)會先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)委員會的牽頭、指導(dǎo)下，立足國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的整體情況，來自上海交通大學(xué)、上海理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等近10所院校制造業(yè)學(xué)科的專家學(xué)者，以及來自江浙滬制造業(yè)名企及部分國際制造業(yè)名企的專家和工程師等一并參與的內(nèi)容創(chuàng)作。本套創(chuàng)新教材的推出，是智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)的融合出版創(chuàng)新探索，一方面體現(xiàn)和保持了人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性，促使受教育者學(xué)會思考、與社會融為一體；另一方面也凸顯了新聞出版、文化發(fā)展對于人才培養(yǎng)的價(jià)值和必要性。

中國工程院院士