全書收編的教案按領域和聾兒生理年齡進行了編排，便于使用者查找、對照、學習，以啟發(fā)教案收集、整理的思路。為了更好地幫助使用者學會康復教案的書寫方法，有效地記錄、整理自己的教學行為，本書結合多年的教學經驗，對教案書寫應注意的問題和好教案的證價標準也進行了必要的介紹和說明。