“幼兒心理健康教育與指導”為教師教育國家級精品資源共享課建設課程，課程內(nèi)容涉及幼兒心理健康的評估、理論基礎和活動設計、幼兒常見的異常心理與問題行為分析與輔導、培養(yǎng)幼兒良好的心理素質指導等。課程采用翻轉課堂、自主學習、混合式教學等新興的教學模式和理念，整體設計以基本理論教學為依托，以視頻資源、在線學習平臺、案例學習平臺和整合富媒體的教科書等多種媒體為載體；輔之以課堂案例分析討論、課程見習、社會實踐和幼兒心理健康教育活動設計與展示等實踐教學活動，以實現(xiàn)學生的自主學習和教師的有效教學。教材包括六章。第一章：幼兒心理健康教育指導概述；第二章：幼兒心理健康輔導的理論模式；第三章：幼兒心理健康評估；第四章：幼兒心理健康大環(huán)境的營造；第五章：幼兒心理健康教育的活動設計；第六章：幼兒異常心理與問題行為的分析與輔導。課程設計采用翻轉課堂、自主學習、混合式教學等新興的教學模式和理念，整體設計以基本理論教學為依托，輔之以案例分析討論、課程見習、社會實踐和幼兒心理健康教育活動設計與展示等實踐教學活動，同時開通專門的教學網(wǎng)站、構建“云學習”網(wǎng)絡教學平臺，以實現(xiàn)教師的有效教學和學生的自主學習。