鑒于國家對特殊教育的扶持和對孤獨癥兒童相關(guān)診斷、評估和教育的日漸重視，在孤獨癥兒童與正常發(fā)展兒童身心發(fā)展的差異基礎(chǔ)上，本書進一步闡述了孤獨癥兒童的身心發(fā)展特點，并從嬰兒、幼兒、兒童、青少年4個階段分別提供相關(guān)游戲案例和游戲指導方法，案例形象、生動、具體、可操作性強。有助于孤獨癥兒童的家長、教師和相關(guān)專業(yè)人員借鑒并實際應用。
　　《孤獨癥兒童游戲與康復》共分為四章，分別為一章孤獨癥嬰兒的游戲，第二章孤獨癥幼兒的游戲，第三章孤獨癥兒童的游戲，第四章孤獨癥青少年的游戲。其中，每個章節(jié)有分為兩部分，首部分主要通過與正常發(fā)展個體相比，孤獨癥個體在各個年齡段的身心發(fā)展特點，第二部分則提供適合該群體各個年齡段的相關(guān)游戲案例。案例具有很強的可操作性和針對性，培訓機構(gòu)的教師，家長等可直接用來對孤獨癥兒童進行康復訓練。
　　本書已經(jīng)列入中殘聯(lián)孤獨癥兒童康復教育試點項目培訓指定教材。