突破創(chuàng)新 教學改革研究
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本書對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下思想政治理論課教學模式、人文性大學英語教學模式、物流管理教學模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式等進行探討,對“一帶一路”背景下教學政策調(diào)整進行分析,對教學改革進行研究,提出了切合實際的思考,給出了合理化建議。
王傳生,現(xiàn)為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學副校長,博士生導師。2003年4月獲遼寧工程技術(shù)大學工學博士。主要社會兼職有教育部管理科學與工程教學指導委員會委員、教育部本科教學評估專家和北京市高等教育研究會理事等。曾在德國亞琛大學和美國新英格蘭大學進修。
范延英為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學教務(wù)處副處長。