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網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)行為—青少年網(wǎng)絡(luò)行為研究
對(duì)青少年網(wǎng)民在虛擬空間的行為方式開(kāi)展系統(tǒng)的調(diào)查研究和理論分析,無(wú)疑具有重要的價(jià)值。該課題將網(wǎng)絡(luò)行為與特定網(wǎng)民群體聯(lián)系起來(lái),一方面通過(guò)實(shí)證研究探析了青少年網(wǎng)絡(luò)行為的特點(diǎn),另一方面又以對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),就更為一般的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)論題進(jìn)行理論探討,內(nèi)容由點(diǎn)及面,與國(guó)內(nèi)同類研究相比,既系統(tǒng)扎實(shí)又視角開(kāi)闊,具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
該研究成果的突出特色和主要建樹(shù)有:首先,理論探討和實(shí)證研究相結(jié)合。該成果不僅對(duì)相關(guān)理論背景有嫻熟的掌握和精準(zhǔn)的分析,而且對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的實(shí)證研究系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),并有所創(chuàng)新。在理論上將社會(huì)學(xué)與網(wǎng)絡(luò)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在采取一般抽樣調(diào)查的同時(shí),將網(wǎng)吧作為重要的調(diào)查場(chǎng)點(diǎn),對(duì)今后的網(wǎng)絡(luò)研究頗有探索和借鑒意義。其次,深入分析了青少年網(wǎng)絡(luò)行為的結(jié)構(gòu)和邏輯,并有若干重要發(fā)現(xiàn)。該成果揭示了網(wǎng)絡(luò)行為與網(wǎng)絡(luò)空間在結(jié)構(gòu)和邏輯上的相互建構(gòu)關(guān)系,對(duì)我們了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的社會(huì)影響和社會(huì)建構(gòu)特征具有重要的價(jià)值:有關(guān)青少年網(wǎng)吧行為、網(wǎng)絡(luò)游戲行為、網(wǎng)絡(luò)沉溺和暴力行為的分析,客觀中肯,對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的社會(huì)控制有重要參考價(jià)值。第三,該成果對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的社會(huì)學(xué)研究,應(yīng)用、檢驗(yàn)和豐富了社會(huì)學(xué)的一般理論,從而申述了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)的學(xué)科地位和價(jià)值,對(duì)于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)具有基礎(chǔ)性的意義。 (國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目專家鑒定意見(jiàn))
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