WC女厕撒尿TV女厕偷拍,久久人人97超碰香蕉9

福州金山小學的全體數學老師和福建省林碧珍名師工作室的成員在共同實踐研究的基礎上，撰寫了《小學數學課堂教學與素養(yǎng)培植》這本體現數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在課堂中如何落地生根的專著。該專著從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養(yǎng)發(fā)展的教學案例和策略，通過對一節(jié)課的深刻研磨、多次實踐產生的效果的深度反思，提煉出培養(yǎng)學生某種能力、發(fā)展數學素養(yǎng)的策略，這些策略是教師們立足課堂，實踐檢驗的失敗教訓和成功經驗的結晶。本書共分為數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率和數學廣角三個部分，每一篇文章都從教學實踐和提煉反思兩個角度來分享實施發(fā)展學生核心素養(yǎng)的經驗，還為老師們呈現了我們在研究過程中的前測與后測的精準數據

前言

2015年3月30日，國家教育部在《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中提出了核心素養(yǎng)體系這一概念，并將其置于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎地位，成為深化工作的關鍵因素，教育界也將其稱為我國未來基礎教育改革的靈魂。現階段學生核心素養(yǎng)總體框架已經建構，但小學階段，各個分支學科素養(yǎng)培養(yǎng)的要求要如何逐步在課堂中落實呢？這成為困擾一線教師的問題。福州金山小學的全體數學老師和福建省林碧珍名師工作室的成員在共同實踐研究的基礎上，撰寫了《小學數學課堂教學與素養(yǎng)培植》這本體現數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在課堂中如何落地生根的書。本書從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養(yǎng)發(fā)展的教學案例和策略，通過對一節(jié)課的深刻研磨、多次實踐產生的效果的深度反思，提煉出培養(yǎng)學生某種能力、發(fā)展數學素養(yǎng)的策略，這些策略是教師們立足課堂、實踐檢驗的失敗教訓和成功經驗的結晶。本書共分為數與代數圖形與幾何統(tǒng)計與概率和數學廣角三個部分，每一篇文章都從教學實踐和提煉反思兩個角度來分享實施發(fā)展學生核心素養(yǎng)的經驗，還為讀者們呈現了我們在研究過程中的前測與后測的精準數據。相信，我們的經驗和數據一定能讓正走在實施發(fā)展學科核心素養(yǎng)實踐之路上的讀者有所啟發(fā)。

參與本書編寫的有福建省林碧珍名師工作室的林碧珍、郭寶珠、肖雯、林鶯、倪琛、鄭木木、李旭、盧聲怡、林修英和福州金山小學的陳正璋、莊飛霞、林玉、傅崇平、陳捷玲、卓楊晶、林錚峰、陳艷萍、林希光、季臺祥、謝冰清、劉晨、林丹丹、陳豐穎、尹夢華、王貞瑩、李海燕等老師。

你還可能感興趣

我要評論