本書在綜合相關政策文件和部分職業(yè)教育專家見解的基礎上，以銅仁職業(yè)技術學院優(yōu)質校建設為例，深入分析優(yōu)質高職院校的內涵、標準、檢測指標。分別圍繞什么是優(yōu)質高職院校、優(yōu)質高職院校怎么建、優(yōu)質高職院校建設成效、高水平高職教育的探索幾個方面展開探索。并以銅仁職業(yè)技術學院貫徹落實“職教20條”和申創(chuàng)“雙高計劃”的具體舉措為例，為優(yōu)質高職院校建設之后啟動的新一輪“雙高計劃”所做的規(guī)劃與行動供大家參考。