當(dāng)一個(gè)孩子不懂得與人溝通,人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題,其深層的因素,往往可以歸咎于父母未能傳達(dá)一種好的溝通方式給孩子。我們完全可以推斷,孩子的父母一定也無(wú)法與孩子好好溝通,兩者在生活中絕對(duì)有嚴(yán)重的親子沖突。
很多父母的觀念里存在著這樣一個(gè)誤區(qū),他們覺(jué)得和孩子交流起來(lái)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,但是,實(shí)際情況是,他們一不小心就用了錯(cuò)誤的溝通方式,使孩子本應(yīng)該敞開(kāi)的心永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。
不少父母有這樣的苦惱孩子讀書了,年級(jí)越高,父母與孩子的共同語(yǔ)言反而越來(lái)越少了,最后只剩下“功課寫了沒(méi)?”“該吃飯了!”“該睡覺(jué)了!”等。
很多父母的觀念里存在著這樣一個(gè)誤區(qū),他們覺(jué)得和孩子交流起來(lái)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,但是,實(shí)際情況是,他們一不小心就用了錯(cuò)誤的溝通方式,使孩子本應(yīng)該敞開(kāi)的心永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。
不少父母有這樣的苦惱:孩子讀書了,年級(jí)越高,父母與孩子的共同語(yǔ)言反而越來(lái)越少了,最后只剩下“功課寫了沒(méi)?”“該吃飯了!”“該睡覺(jué)了!”等。
日本著名的教育家多湖輝曾多次提醒:做一個(gè)負(fù)責(zé)的父母,千萬(wàn)要以身作則,用好的言傳身教給孩子積極的態(tài)度,說(shuō)話與溝通方式都會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)一個(gè)孩子不懂得與人溝通,人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題,其深層的因素,往往可以歸咎于父母未能傳達(dá)一種好的溝通方式給孩子。我們完全可以推斷,孩子的父母一定也無(wú)法與孩子好好溝通,兩者在生活中絕對(duì)有嚴(yán)重的親子沖突。
確實(shí)如此,現(xiàn)在的孩子不少錯(cuò)誤的說(shuō)話方式,多數(shù)來(lái)自錯(cuò)誤的家庭溝通模式。而要徹底改變孩子的問(wèn)題,唯有從父母做起,從改變父母的溝通做起。
因此我們希望,將這套行之有效的溝通方法,以一種輕松有趣的方式來(lái)告訴各位父母,期望父母以此能夠改變與孩子的不良關(guān)系。無(wú)數(shù)事實(shí)的證明讓我們有理由相信,只要掌握這一套有效溝通方法,孩子自然可以變得開(kāi)朗、自信、優(yōu)秀。
第一章 注意傾聽(tīng)孩子的聲音
父母為什么要傾聽(tīng)
怎樣做到傾聽(tīng)
要孩子說(shuō)出真心話
不要打斷孩子訴說(shuō)
把握傾聽(tīng)的時(shí)機(jī)
孩子的肢體語(yǔ)言和潛臺(tái)詞
反應(yīng)性傾聽(tīng)效果好
傾聽(tīng)要多聽(tīng)少說(shuō)
第二章 溝通由“心”開(kāi)始
父母主動(dòng)打開(kāi)心扉
放下家長(zhǎng)的架子
別傷了孩子的自尊心
從孩子的角度想問(wèn)題
給孩子應(yīng)有的尊重
沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大
允許孩子犯錯(cuò)和失敗
父母適時(shí)自我反省
第三章 與孩子溝通的語(yǔ)言藝術(shù)
不要使用語(yǔ)言暴力
贊美孩子要有技巧
勇于向孩子道歉
拜孩子為師
用諒解感化孩子
不妨幽他一默
批評(píng)孩子的藝術(shù)
第四章 創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境
營(yíng)造和諧的家庭氛圍
給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)
呼喚平等民主的家庭關(guān)系
創(chuàng)造利于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境
允許孩子與自己辯論
與孩子溝通時(shí)注意語(yǔ)氣
不講老師的壞話
讓孩子感覺(jué)到尊重
第五章 溝通要注意細(xì)節(jié)
父母保持良好的形象
承諾要兌現(xiàn)
把握溝通的最佳時(shí)機(jī)
眼神,最堅(jiān)定的交流
微笑,最美麗的語(yǔ)言
撫摸,最溫柔的安慰
擁抱,最深情的愛(ài)意
沉默,最有力的鞭笞
親子溝通的其他細(xì)節(jié)
第六章 提高孩子的溝通素質(zhì)
健康的心理是溝通的基礎(chǔ)
好個(gè)性才有好溝通
提高語(yǔ)言溝通能力
鼓勵(lì)孩子真實(shí)表達(dá)自己
訓(xùn)練幽默感
讓孩子不對(duì)父母依附
讓孩子有自己的圈子
獲得友誼的方法
第七章 特殊問(wèn)題的溝通方式
厭學(xué)問(wèn)題
“代溝”
孩子說(shuō)謊話
學(xué)生早戀
性教育問(wèn)題
第八章 緩解和避免與孩子的沖突
第九章 不良溝通害處多
第十章 如何與青春期的孩子溝通