《與你同“聆”：小學音樂欣賞教學設(shè)計》共分六章，供讀者們參考： □□章至第四章為本人在小學音樂欣賞教學中的一點淺薄經(jīng)驗之談，包括如何培養(yǎng)學生聆聽音樂的習慣、有哪些方法可以使音樂欣賞課“活”起來、音樂欣賞課堂磨礪的過程，以及欣賞教學中值得注意的問題等。　　《與你同“聆”：小學音樂欣賞教學設(shè)計》第五章以教學案例說話。其中數(shù)十篇教學案例全部選自人民音樂出版社出版的義務(wù)教育課程標準音樂實驗教材，并按教材所在冊數(shù)的先后順序進行編排。每一節(jié)課例中除了“作品分析”、“教學課時”、“教學目標”、“教學重點”、“教學難點”、“教學用具”、“教學過程”七個部分之外，還增加了“教學方法”、“板書設(shè)計”（或“課件設(shè)計”）及“評析”三個部分�！敖虒W方法”部分試圖將每一例教學設(shè)計中所使用的主要的教學方法一一羅列在每一篇教學設(shè)計的開頭處，旨在加深老師們對這些教學方法及教學設(shè)計的理解。為了便于老師們對教學程序有更清晰地了解，“板書設(shè)計”（或“課件設(shè)計”）部分向老師們展示的其實是我的“微型教案”，它是我對每一個課例的教學內(nèi)容進行的加工、提煉和濃縮�！鞍鍟�設(shè)計”毋庸置疑地起到實現(xiàn)教學目的，體現(xiàn)教學意圖，突出重難點，引導學生思路，便于學生理解、復習、鞏固的作用。同時也想借此呼吁老師們?nèi)f萬不可忽視板書設(shè)計在音樂欣賞教學過程中的作用�！霸u析”部分由十四位國內(nèi)著名音樂教育專家和優(yōu)秀教師對全部課例進行點評，其中不乏專家們高屋建瓴的先進音樂教育思想的帶領(lǐng)和老師們發(fā)自師腑、樸實無華、一語中的的點評�！　〉诹�章為幾篇隨筆心語，文章青澀卻為真情實感，可算作對《與你同“聆”：小學音樂欣賞教學設(shè)計》內(nèi)容的一種補充吧。