前言
第一章 工匠精神之源
第一節(jié) 起源和發(fā)展
一、“工匠”一詞的歷史溯源
二、工匠精神萌芽及歷史演變
第二節(jié) 內(nèi)涵和特征
一、工匠精神的科學(xué)內(nèi)涵
二、工匠精神的基本特征
第二章 工匠精神之道
第一節(jié) 修身養(yǎng)性培匠德
一、以匠德為先
二、匠德的要素
三、匠德培養(yǎng)之法
第二節(jié) 專心致志養(yǎng)匠心
一、以匠心為本
二、匠心的要素
三、匠心培養(yǎng)之法
第三節(jié) 善做善成學(xué)匠藝
一、以匠藝為根
二、匠藝的要素
三、匠藝培養(yǎng)之法
第三章 工匠精神之典范
第一節(jié) 世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)的工匠精神
一、日本：職業(yè)皆佛行
二、德國(guó)：對(duì)質(zhì)量近乎宗教般狂熱
三、美國(guó)：發(fā)揚(yáng)光大的“職業(yè)精神”
四、意大利：高度尊重人和物
第二節(jié) 中國(guó)工匠精神之典范
一、工匠精神在工業(yè)領(lǐng)域的杰出代表
二、當(dāng)代工匠精神企業(yè)典范
第三節(jié) 國(guó)家電網(wǎng)工匠精神之典范
一、企業(yè)精神
二、用奮斗詮釋工斤精神
第四章 工匠精神之路
第一節(jié) 教育的原則
一、三全育人
二、立德為先
三、主體性
四、實(shí)踐性
五、引領(lǐng)性
第二節(jié) 成為工匠的途徑
一、內(nèi)化于心
二、外化于行
三、融化于文
四、固化于制
第五章 工匠精神之新時(shí)代
第一節(jié) 新意義
一、增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的精神資源
二、企業(yè)生存、發(fā)展的重要保障
三、職業(yè)院校自身生存、發(fā)展的需要
四、促進(jìn)工作主體自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
第二節(jié) 新內(nèi)涵和新要求
一、精益求精、追求極致的職業(yè)品質(zhì)
二、開放協(xié)同、分工協(xié)作的共贏意識(shí)
三、愛崗敬業(yè)、專注專業(yè)的執(zhí)著追求
四、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的開拓精神
第三節(jié) 新時(shí)代職業(yè)教育改革
一、立德樹人
二、課程教學(xué)
三、實(shí)踐育人
四、校園文化
五、培養(yǎng)模式
六、育人體系和保障機(jī)制
第四節(jié) 新時(shí)代員工成長(zhǎng)
一、文化鑄魂——營(yíng)造工匠精神培育“大氣場(chǎng)”
二、機(jī)制聚才——深挖工匠人才“蓄水池”
三、教育引領(lǐng)——提升工匠人才的思想品質(zhì)
四、實(shí)戰(zhàn)成軍——打造工匠創(chuàng)新“主力軍”
參考文獻(xiàn)