第一章 師生關(guān)系的類型
緊張型師生關(guān)系
冷漠型師生關(guān)系
庸俗型師生關(guān)系
和諧型師生關(guān)系

第二章 具有魅力的教師形象
教師的儀表形象
教師的儀態(tài)形象
教師的禮節(jié)美

第三章 教師應(yīng)具備的素質(zhì)
良好的師德
過硬的專業(yè)素質(zhì)
優(yōu)秀的心理素質(zhì)
充滿魅力的人格修養(yǎng)

第四章 尊重學(xué)生的重要性
理解是溝通的橋梁
重視對(duì)學(xué)生的尊重
要保護(hù)學(xué)生的隱私
“標(biāo)簽”貼不得
諷刺要不得

第五章 學(xué)會(huì)使用贊美
贊美的重要性
贊美要及時(shí)
贊美的技巧
贊美需注意的問題

第六章 處理青春期的困惑
師生共同面對(duì)網(wǎng)癮之痛
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀
教師幫助學(xué)生區(qū)分友誼與江湖義氣
寬容對(duì)待學(xué)生叛逆期

第七章 解決矛盾化解沖突
惡化的師生關(guān)系
對(duì)待矛盾的態(tài)度
巧妙應(yīng)對(duì)矛盾沖突
批評(píng)不是解決矛盾的方法

第八章 溝通方式的多樣化
文體活動(dòng)中的“火花”
快樂的郊游
電子郵件的作用
微博的魅力
QQ的神奇
校園論壇和貼吧

第九章 心與心的交流
擋住心靈交流的墻
沒有愛就沒有心靈的交流
真誠(chéng)、尊重的心更為重要

第十章 師生朋友關(guān)系的維護(hù)
教學(xué)中維護(hù)朋友關(guān)系
語言交流勝于一切
換位思考與一視同仁