本書在明確校企雙方合作目的的基礎(chǔ)上,提出了高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則,運用層次分析法,深度挖掘影響高等職業(yè)教育校企合作的關(guān)鍵要素,經(jīng)過嚴(yán)格的評價指標(biāo)篩選及對評價結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入優(yōu)化,終建立科學(xué)、系統(tǒng)、穩(wěn)定的高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系,推動高等職業(yè)教育校企合作持續(xù)發(fā)展的路徑建設(shè)。
1緒論
1.1研究背景及意義...
1.2等職業(yè)教育校企合作國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3研究的主要內(nèi)容..
1.4研究的創(chuàng)新點
1.5研究方法及技術(shù)路線..
2高等職業(yè)教育校企合作的發(fā)展現(xiàn)狀...
2.1高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程及相關(guān)政策..
2.2高等職業(yè)教育校企合作的模式研究.
2.3高等職業(yè)教育校企合作中存在的深層次問題.....
2.4高等職業(yè)教育校企合作中急需突破的政策瓶頸
3高等職業(yè)教育校企合作機制分析
3.1高等職業(yè)教育校企合作的概念與特點
3.2市場經(jīng)濟(jì)背景下高等職業(yè)教育校企合作機制的構(gòu)建思路
3.3高等職業(yè)教育校企合作的優(yōu)勢
4高等職業(yè)教育校企合作選擇機制的研究
4.1選擇機制的設(shè)計原則
4.2層次分析法的理論
基于層次分析法的高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
4.3層次分析法的基本步驟
4.4運用層次分析法構(gòu)建校企合作選擇機制的模型
5高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系構(gòu)建
5.1高等職業(yè)教育校企合作機制構(gòu)建策略
5.2高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系構(gòu)建原則
5.3高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系框架
5.4高等職業(yè)教育校企合作各環(huán)節(jié)指標(biāo)分析
6高等職業(yè)教育校企合作效果評價
6.1高等職業(yè)教育校企合作效果評價的主要內(nèi)容
6.2高等職業(yè)教育校企合作效果評價體系
7結(jié)語
參考文獻(xiàn)·
附錄1:關(guān)于高等職業(yè)教育校企合作評價情況的訪談
附錄2:調(diào)查問卷...