本書從屬于中小學心理健康教育書系,全書共有五章,分別介紹生涯規(guī)劃的意義,高一、高二、高三年級學生的生涯規(guī)劃指導,高中階段對生涯規(guī)劃有指導作用的各類活動。每章內容由理論和案例構成,理論講解簡單易懂,豐富案例指導師生實際開展生涯規(guī)劃活動,幫助和指導學生順利進行生涯規(guī)劃。該書為全國教育科學規(guī)劃課題國家社會科學基金十三五規(guī)劃2017年度教育學一般課題《學生綜合素質評價系統(tǒng)研究與開發(fā)》(項目編號:BHA170236)的研究成果。
本書由北京師范大學心理學部資深教授林崇德?lián)旑檰,心理研究所所長俞國良主編,特級教師杜毓貞、高級教師辛穎著成。本書為作者多年工作經(jīng)驗的積累和反思,也是作者參與生涯規(guī)劃指導的真實寫照。理論和案例相結合,可讀性好,可操作性強。作者的這份經(jīng)驗,能幫助眾多教育工作者邁出指導學生生涯規(guī)劃的步,讓更多的學生對自己的人生有充分的認識,科學地規(guī)劃人生,助力學生成長。
杜毓貞:清華大學正高級教師,北京市特級教師,清華附中廣華學校書記兼執(zhí)行校長。被評為全國科研杰出校長、清華大學先進工作者;參與的課題榮獲教學成果一、二等獎,北京市教學成果特等獎、一等獎;評聘為教育部首批國培計劃專家等。
辛穎:數(shù)學高級教師,在清華附中任教 20 余年,現(xiàn)為清華附中副校長、清華附中上地學校書記兼執(zhí)行校長。先后畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學系、北京大學數(shù)學系、日本東京學藝大學教育學部。2018 年,參與的課題《基于大數(shù)據(jù)的學生綜合素質生成性評價實踐創(chuàng)新》獲得了基礎教育北京市特等獎和教學成果二等獎。