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　　《中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)》在重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原巴縣中學(xué)）數(shù)十年來(lái)學(xué)生社團(tuán)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，分析中學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了中學(xué)生社團(tuán)對(duì)青少年政治素養(yǎng)、青少年社會(huì)化、青少年潛能開(kāi)發(fā)、青少年平等發(fā)展、青少年社會(huì)適應(yīng)性的影響；提出了中學(xué)生社團(tuán)管理的價(jià)值、原則、模式、途徑，并就中學(xué)生社團(tuán)的師資培養(yǎng)、課程建設(shè)理論與實(shí)踐作了翔實(shí)介紹；同時(shí)，對(duì)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的難點(diǎn)及相關(guān)評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析。

　　本書(shū)是在2018年重慶市教育委員會(huì)“重慶市普通高中教育教學(xué)改革研究課題——中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理”研究報(bào)告的基礎(chǔ)上豐富完善而成的，幾位作者為此做出了巨大的努力。我們出版此書(shū)的初衷是感念教育情懷、感恩學(xué)校（重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，原巴縣中學(xué)）提供的良好工作條件。此書(shū)能夠成形，得益于學(xué)校濃厚的校園文化氛圍；得益于學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)注和支持；得益于學(xué)校在教育教學(xué)管理、課題研究方面的長(zhǎng)期探索，很多同仁為此付出了艱辛的努力，他們的實(shí)踐成果給我們提供了豐富的素材。
　　重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)坐落在滔滔長(zhǎng)江之濱，巍巍云篆山下，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)科技教育特色學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，名為巴縣預(yù)備中學(xué)堂，后幾易校址和校名，2011年經(jīng)重慶市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，正式更名為重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初中部為重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校。如今，在集團(tuán)化辦學(xué)模式下，重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)以市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為龍頭學(xué)校，以全善學(xué)校為引領(lǐng)學(xué)校，帶領(lǐng)大江中學(xué)、龍洲灣中學(xué)、珠江城中學(xué)等校區(qū)共同發(fā)展。
　　作為一所百年名校，重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)生工作方面有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。1919年5月20日，原巴縣中學(xué)等學(xué)校學(xué)生代表60余人在愛(ài)德堂集會(huì)，聲援北平五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；1924年3月，重慶地區(qū)最早的中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)組織——巴縣中學(xué)團(tuán)支部建立。同期，蕭楚女、楊闇公等在原巴縣中學(xué)等學(xué)校成立了四川平民學(xué)社等社團(tuán)組織，積極開(kāi)展馬克思主義學(xué)習(xí)與傳播活動(dòng)。在新民主主義革命時(shí)期，原巴縣中學(xué)學(xué)生在不誤讀書(shū)的同時(shí)，始終站在巴渝學(xué)生運(yùn)動(dòng)的前列，成為巴渝學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要力量。
　　20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展，學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容日益豐富，形式越發(fā)多樣，如一年一度的體藝節(jié)、英語(yǔ)周、科技活動(dòng)月，校園文學(xué)社、校園電視臺(tái)、校園廣播站常年開(kāi)展的校園文化活動(dòng)，持續(xù)多年的長(zhǎng)江水質(zhì)考察、南溫泉地質(zhì)考察活動(dòng)，志愿服務(wù)協(xié)會(huì)從1974年至今不間斷的魚(yú)洞敬老院送溫暖活動(dòng)，等等。2012年，學(xué)校在多年教育教學(xué)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，特別是在校本課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)上，形成了較為完善的“六個(gè)一”校本課程建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)、開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)方案、選課指南、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)等，將學(xué)生社團(tuán)納入校本課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校本“課程社團(tuán)化、社團(tuán)課程化”。學(xué)校每年在高一、高二年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課70多門(mén)，常年開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)有60多個(gè)。2019年學(xué)校濟(jì)航校報(bào)社、自信訓(xùn)練營(yíng)被重慶市教育委員會(huì)、共青團(tuán)重慶市委評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，2020年學(xué)校濟(jì)航環(huán)保社被重慶市教育委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。近5年來(lái)，學(xué)校有5門(mén)以社團(tuán)活動(dòng)方式開(kāi)展的校本課程被重慶市教育委員會(huì)評(píng)為“重慶市普通高中精品選修課程”。學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多次被中央電視臺(tái)、新華網(wǎng)、重慶衛(wèi)視、重慶日?qǐng)?bào)等主流媒體報(bào)道。
　　本書(shū)由蔣玉輝撰寫(xiě)序言、第一章、第二章、第三章、第四章第二節(jié)至第六節(jié)、第五章，由劉秀君撰寫(xiě)第四章第一節(jié)、第六章，由彭小瑜和古春艷撰寫(xiě)第七章，由饒琳撰寫(xiě)第八章。本書(shū)還呈現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)部分活動(dòng)圖片及學(xué)生作品。
　　本書(shū)的出版得到了重慶市巴南區(qū)科技局“2019年度社會(huì)事業(yè)類科技項(xiàng)目”、重慶市教育委員會(huì)“普通高中發(fā)展促進(jìn)計(jì)劃”的大力支持，在此表示感謝！
　　本書(shū)在一定程度上反映了重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作的部分具體做法。由于時(shí)間久遠(yuǎn)，搜集的資料或許不夠全面，且?guī)孜蛔髡咭蜇?fù)責(zé)繁重的教學(xué)工作和學(xué)校管理事務(wù)而精力受限，理論水平也有限，書(shū)中內(nèi)容難免有疏漏之處，懇請(qǐng)各位讀者指正。

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