第五版序言不知不覺(jué)間《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》一書(shū)已經(jīng)更新到第五版，距離2007年的第一版，已經(jīng)度過(guò)了十余載春秋。經(jīng)過(guò)多次修訂，本書(shū)的知識(shí)體系更加系統(tǒng)、完善，篇章結(jié)構(gòu)更加合理，內(nèi)容不斷更新、豐富，緊跟領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的腳步，更加貼合當(dāng)代社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)訴求，努力滿(mǎn)足教學(xué)需要。本書(shū)作為一部適宜本科生和研究生使用的教材，力圖從科學(xué)和藝術(shù)兩個(gè)層面系統(tǒng)介紹領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本理論、內(nèi)容、方法及前沿發(fā)展。對(duì)于未來(lái)的職場(chǎng)人，為更好地了解領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)生及發(fā)展，努力挖掘自身領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，適應(yīng)管理與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要提供了理論參考。領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象貫穿于人類(lèi)文明形成和發(fā)展的各階段，成為社會(huì)組織共有的現(xiàn)象，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。作為國(guó)家、社會(huì)、組織發(fā)展的原動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)日益受到人們的重視。近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)逐漸走向成熟和完善，形成了自身的理論架構(gòu)和研究流派，成為具有特定研究對(duì)象和范圍的學(xué)科領(lǐng)域。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，既可以體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)理論的震撼力，又能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的感染力。領(lǐng)導(dǎo)者既需要掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的客觀規(guī)律，又必須靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法和手段，展現(xiàn)并提升領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性。這也成為本書(shū)編撰的重要出發(fā)點(diǎn)。第五版修訂的重點(diǎn)在于配合思政教育的要求，增加了課程思政的相關(guān)內(nèi)容。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出了提高學(xué)生思想政治素質(zhì)的明確要求，強(qiáng)調(diào)“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)課程具有先天的思政基因，蘊(yùn)含著豐富的思政元素，對(duì)學(xué)生三觀塑造、思想素質(zhì)提升、人文情懷培養(yǎng)、品格養(yǎng)成具有重要引領(lǐng)作用。本書(shū)第五版新增課程思政學(xué)習(xí)專(zhuān)題，選取的內(nèi)容不僅包括中華傳統(tǒng)治國(guó)理政思想和古代領(lǐng)導(dǎo)理論的觀點(diǎn)，還將中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展和實(shí)踐探索呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，試圖從理論到實(shí)踐為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源，為更好地推進(jìn)課程思政建設(shè)提供積極的嘗試。與此同時(shí)，本書(shū)第五版進(jìn)一步完善了近年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的前沿研究成果，更新了貼合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論、知識(shí)和方法的同時(shí)，更能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)鮮活的生命力，挖掘自身領(lǐng)導(dǎo)潛能，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。本書(shū)內(nèi)容分為四篇、十二章，分別從理論、主體、實(shí)踐和拓展等方面圍繞領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論和實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)行分析，以便更好地幫助學(xué)生了解領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀及進(jìn)展。 第一篇為理論篇，包括第一章領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和第二章領(lǐng)導(dǎo)理論。第一章介紹了領(lǐng)導(dǎo)的概念、特征、作用、內(nèi)容和職能，闡述了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科規(guī)定性；第二章展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展歷程，借助代表性的理論和觀點(diǎn)使學(xué)生了解領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展脈絡(luò)和演變過(guò)程。 第二篇為主體篇，包括第三章領(lǐng)導(dǎo)者、第四章被領(lǐng)導(dǎo)者和第五章領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。第三章圍繞領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體——領(lǐng)導(dǎo)者展開(kāi)，界定領(lǐng)導(dǎo)者的含義，認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者角色，闡述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)涵，分析領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的基本素質(zhì)；第四章圍繞領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的另一主體——被領(lǐng)導(dǎo)者展開(kāi)，概述被領(lǐng)導(dǎo)者的分類(lèi)和作用，認(rèn)識(shí)被領(lǐng)導(dǎo)者的角色和權(quán)力，闡述領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的內(nèi)涵和形式，分析領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的構(gòu)成和變化規(guī)律；第五章通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的界定、特點(diǎn)及分類(lèi)的描述，闡述領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的反作用。 第三篇為實(shí)踐篇，包括第六章領(lǐng)導(dǎo)決策、第七章領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)、第八章領(lǐng)導(dǎo)用人、第九章領(lǐng)導(dǎo)溝通和第十章團(tuán)隊(duì)管理。第六章領(lǐng)導(dǎo)決策，介紹決策的含義、特征、類(lèi)型、原則，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策的程序、方法和藝術(shù)；第七章領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，簡(jiǎn)要介紹授權(quán)的含義、特點(diǎn)、基本原則，闡述領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方法和藝術(shù)；第八章領(lǐng)導(dǎo)用人，闡述用人的內(nèi)涵和原則，展示知人善任和激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)用人方法和藝術(shù)；第九章領(lǐng)導(dǎo)溝通，介紹溝通的定義、特點(diǎn)和基本原則，展現(xiàn)提升領(lǐng)導(dǎo)溝通的途徑和技巧；第十章團(tuán)隊(duì)管理，在介紹團(tuán)隊(duì)的定義和作用的同時(shí)，闡述團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的變化以及各種新型團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)變化。 第四篇為拓展篇，包括第十一章領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)和第十二章領(lǐng)導(dǎo)變革。第十一章領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)，闡述領(lǐng)導(dǎo)效能的內(nèi)涵、構(gòu)成和影響因素，介紹領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)的原則和方法，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的特點(diǎn)、原則和方法；第十二章領(lǐng)導(dǎo)變革，分析未來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)的變化，闡述領(lǐng)導(dǎo)變革的力量和構(gòu)成，介紹領(lǐng)導(dǎo)變革的程序和未來(lái)的發(fā)展。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社薛捷老師為本書(shū)第五版的修訂和出版提供了大力支持和幫助，在此表示衷心感謝。同樣感謝天津商業(yè)大學(xué)王森芃、姚妞妞、萬(wàn)小巧、王靈慧、王肖肖、杜洋同學(xué)為本書(shū)的編輯整理及書(shū)稿校對(duì)所做的大量工作。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中還參考了大量的國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和書(shū)籍，借鑒了同行學(xué)者的研究成果，在此一并表示感謝。本書(shū)若有不足之處，希望得到來(lái)自讀者和專(zhuān)家的批評(píng)指正。