本書共八章，按“總—分—總”方式編排，主要包括小學教育技術的基礎知識與基本理論、教育信息載體設計制作常用方法與技術、設計制作實例、成品評價、教學應用、能力標準等內(nèi)容。本書以基本理論闡述為前導，以訓練小學教育專業(yè)學生掌握教育技術基本理論、教育信息載體設計開發(fā)與制作、教育信息載體評價與教學應用等教師專業(yè)技能為重點，以“直觀形象、生動有趣、開拓視野、啟迪思維”地表達、傳遞教育信息為核心，緊密圍繞小學教育信息的分析、選擇、處理與合理表達這一主線，打通傳統(tǒng)教育技術與現(xiàn)代教育技術之間的內(nèi)在聯(lián)系，將各類教育信息載體統(tǒng)一地納入教育技術范疇，將小學教育專業(yè)相關課程內(nèi)容進行適度交叉、整合，從基本理論、方法與技術、評價與應用等方面，系統(tǒng)地分析、闡明了在小學教學工作中有關信息化教育技術的基本理論與實踐問題。
牟潔，男，宜賓學院，副教授，畢業(yè)于重慶師范大學地理系，大學本科、理學學士，學校首屆“優(yōu)秀主講教師”，長期從事教育技術學研究與教學。編著出版《自制教具設計與制作》、主編《學前教育技術》及發(fā)表論文若干。
第1章 小學教育技術概述
1.1 需求與對策
1.2 小學教育技術內(nèi)涵
1.3 小學教育技術發(fā)展概況
1.4 小學教育技術理論基礎
第2章 小學教學媒體
2.1 媒體
2.2 小學教學媒體
2.3 小學教學媒體選擇
2.4 小學教學媒體的應用
第3章 簡易教具技術
3.1 教具概述
3.2 簡易教具概述
3.3 簡易教具設計
3.4 簡易教具的材料選擇
3.5 簡易教具制作的工具與技術
3.6 常見的簡易教具實例
3.7 簡易教具的評價與使用
第4章 課件素材技術
4.1 課件素材概述
4.2 文字素材
4.3 圖像素材
4.4 音效素材
4.5 視頻素材
4.6 動畫素材
第5章 課件設計與制作技術
5.1 課件概述
5.2 課件風格控制
5.3 課件頁面信息表達
5.4 課件中的練習題制作
5.5 小學語文課件制作實例
5.6 小學數(shù)學課件制作實例
5.7 小學多媒體課件評價與使用
第6章 微課設計與制作技術
6.1 微課概述
6.2 微課的選題
6.3 微課的設計
6.4 微課制作方法
第7章 小學“互聯(lián)網(wǎng)+”教學技術
7.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”教學概述
7.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式
7.3 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學應用
第8章 小學教師教育技術應用能力標準
8.1 能力標準構建的依據(jù)
8.2 小學教師教育技術應用能力標準
8.3 達成標準的途徑
參考文獻
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