《大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程》主要分為八大模塊：科學(xué)勞動(dòng)觀、工匠精神、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)精神的養(yǎng)成、現(xiàn)代社會(huì)與勞動(dòng)精神、勞動(dòng)教育與德智體美教育、勞動(dòng)教育與大學(xué)生自身。每一模塊由理論和實(shí)踐實(shí)務(wù)兩大部分組成，理論部分完成對教材體系和內(nèi)容的架構(gòu)，實(shí)踐實(shí)務(wù)部分完成對學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的銜接與提升，突出工匠精神實(shí)質(zhì)和改革創(chuàng)新精神。理論密切聯(lián)系實(shí)際，理論部分具備科學(xué)性、邏輯性，實(shí)踐實(shí)務(wù)部分具有可操作性、創(chuàng)新性；立體化教材，適合當(dāng)代大學(xué)生生理和心理特征，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢；應(yīng)用范圍廣，適應(yīng)高職、本科等多層次大學(xué)生教學(xué)。