教授作為一種學術職業(yè)，有其特定的學術職業(yè)基礎、學術職業(yè)歷史、學術職業(yè)場域、學術職業(yè)邏輯、學術職業(yè)角色、學術職業(yè)權責、學術職業(yè)發(fā)展建構等方面的內容，本書從這些方面對教授這一專門學術職業(yè)從業(yè)人員進行了系統(tǒng)深入的研究。全書結合人學、歷史學、社會學、教育學等各種理論知識，記載、論述、描畫了教授作為學術職業(yè)從規(guī)訓到規(guī)范的全景，并力圖從廣義的視角，對教授這一學術職業(yè)發(fā)展過程的不同要素進行分析，豐富了學術職業(yè)的理論研究，為學術職業(yè)的發(fā)展建構了一套科學且合理的認識論、方法論和價值論。