以理治校校長的哲學思想和學念中國科學技術大學（以下簡稱“科大”）原校長朱清時院士，在十多年的校長生涯中，為科大的發(fā)展鞠躬盡瘁，而在回答記者“你對科大的主要貢獻”時，朱清時院土淡淡地說：“我對科大主要的貢獻，不是做了什么，而是沒有做什么。”朱校長在做校長期間肯定為學校做了很多，但他歸納為“沒有做什么”，一方面表明朱校長的貢獻觀，另一方面折出老校長的聰明和智慧。做校長應該有自己的思想和理念，有了自己的思想和理念，才能不為外界所動，從而遵循教育規(guī)律，腳踏實地、認認真真地做好學校的管理工作。為此，校長應該具有自己的哲學思想和學念。一、校長的哲學思想校長的哲學思想是校長對學校、學生、教師三者關系的認識，是校長對教育、教學、管理的辯思考，是校長對學校、社會，家庭教育資源的有機融合，這種哲學思想在我看來，有以下五個方面：1.學校是一個具體和抽象概念的統(tǒng)一體，校長要讓學校不斷抽象當人們?yōu)榱藢W校的發(fā)展而努力工作時，學校的概念就顯得抽象，此時學校是至高無上的，是使人勤奮工作的精神動力；當人們說這所學校不行時，學校的概念就顯得具體，一般是指這所學校的校長不行。因而做校長的，就應該讓學校的概念顯得抽象，使人們對學校時常充滿敬畏，讓學校來全體師生的思想、價值和行為。做校長的不能認為自己能夠代表學校，校長代表不了學校，因為校長會犯錯，而學校是不能出一丁點兒錯的，能夠代表學校的是經全體教職員工共同努力之后所形成的學校對外的品牌與形象。2.校的每一教職員工都是微不足道的，但在崗位上的每一位都很重要學校缺了任何一位教職員工都不會不運轉，因而我們不能把自己看得過重，但不能就此認為我們可以不作為，可以無所事事，混日子。因為既然你已經成為學校中的一員，有你的一個崗位，那么你必須把本職工作做好，此時你的水平就是校這個崗的水平，你就顯得至關重要了。因而，做校長的必須要讓所有教職員工明確，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校這艘大船劃向成功的彼岸。3.校長工作千頭萬緒，但首要的工作是提振教職員工的精神校長成不了學校的精神，也不能把自己當作精神，但校長一定要讓所有教職員工認同學校。校長不能保學校的任何一項決策都是正確的，但校長一定要讓全體教職員工明白這一決策是有理由的且在學校的一段發(fā)展時期是正確的。要讓所有教職員工有一個基本的判斷，那就是學校是講公平、公正的地方，校長集體決策出來的舉措盡管不是的，但肯定不是壞的。在此基礎上，不斷地以學校精神來提振全體教職員工的工作激情，從而目標一致地勤奮工作、創(chuàng)新工作。4.教育需要理念支持，但又需要科學引導教育需要理念支持，但基礎教育并沒有多少深奧的道理和一定的教育理念的。如果把教育工作比作養(yǎng)育一棵樹苗，那么我們所要做的工作便是適時地澆水、施肥，偶爾除除蟲、修修枝，僅此而已，小樹苗就能生機盎然。校長所做的工作就是把學校的課程建設好，教育規(guī)范明確好，然后全體教師一步一步實施好。現在的教師怕校折騰，今天推廣一個理念，明天布置一個課題，本來日常的工作就已經夠忙的了，把教師弄得手忙腳亂，教育的效果不可能好。對教師而言，方法比理念更重要。試想，中學教師都去研究理念、搞課題、編書了，那么大學教師、研究部門的專家干什么呢？校長一定要為教師創(chuàng)設一心一意教書育人的環(huán)境和氛圍。5.辦好學校離不開的政策支持，但關鍵還是要靠學校自己辦好學校離不開良好的校舍條件和充裕的辦學經費，但要使學校成為好學校，僅靠支持、校舍條件和經費還不夠，好學校是由好的生、好的社……