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新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究 讀者對象:本書適用于新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究者
本書從多個視角探索大學英語教學, 目的是找到更加適合中國大學英語教學發(fā)展的可行路徑, 從而為我國大學英語教學改革提供更好的、適應時代的指導。本書首先對時代背景以及大學英語教學進行簡單介紹, 然后引入本書的重點, 即大學英語教學內容、教學模式、課程設計、評價體系、教材與教師等要素, 最后從文化視角、網絡視角、ESP視角、生態(tài)視角、課程思政幾大創(chuàng)新視角研究新時代的大學英語教學。
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