浙江商業(yè)職業(yè)技術學院以立德樹人為根本，以教育教學為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展的辦學路線，班子成員帶頭上講臺，進課堂，深入一線開展調(diào)研，圍繞“思政課程”與“課程思政”的“難點、痛點、堵點”進行專題研究和診斷，在全校開展了“課程思政優(yōu)秀集例”評選活動，本書匯集了34個課程思政教學設計案例，涵蓋學校電子商務專業(yè)群、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)群、智慧流通專業(yè)群、財會金融專業(yè)群、空調(diào)電子專業(yè)群、藝術設計專業(yè)群的專業(yè)課程和公共基礎課。每個案例依據(jù)人才培養(yǎng)的需求將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者有機結(jié)合，字里行間飽含著教師的教學心血，也展現(xiàn)了教師投身課程思政教育的熱情與素養(yǎng)。每個案例各具特色、精彩紛呈，可供各個學校及老師借鑒。