本書以《義務教育語文課程(2022年版)》研修為切入點，在現(xiàn)行統(tǒng)編教材使用的語境下，分三個學段六個年級呈現(xiàn)“語言文字積累與梳理”“實用性閱讀與交流”“文學閱讀與創(chuàng)意表達”“思辨性閱讀與表達”“整本書閱讀”“跨學科學習”六大學習任務群的教學案例，描述設計背景，闡述設計思路，呈現(xiàn)典型課時設計，并用“實踐分享”的形式記錄實踐過程中的心得體會。本冊對應統(tǒng)編教材的下冊，全書呈現(xiàn)六個年級六大任務群的單元整體設計課例。