本書以教學設計為切入點，在全校征集的基礎上，遴選匯編了一批優(yōu)秀教學設計案例。旨在貫徹以生為本、學為中心的教育教學理念，充分發(fā)揮課堂教學育人的主渠道作用，發(fā)揮優(yōu)秀教學設計的示范引領(lǐng)作用，掌握教學設計的科學理論和方法。