數(shù)字革命突破時(shí)空限制，驅(qū)動(dòng)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的變革和創(chuàng)新，形成新的發(fā)展典范和模式，將持續(xù)釋放其在對(duì)外文化傳播發(fā)展方面的能量。在加快對(duì)外開(kāi)放的大背景下，數(shù)字技術(shù)與文化傳播結(jié)合的模式、路徑、策略成為核心議題，將決定國(guó)際中文教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成效。本書(shū)稿從科學(xué)人文主義的視角出發(fā)，立足浙江高校尤其是杭州電子科技大學(xué)的數(shù)字化實(shí)踐，選取漢語(yǔ)橋、遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、亞洲校園、線上課程等代表性案例開(kāi)展研究，管窺數(shù)字技術(shù)介入中文教育發(fā)展的范式，觀察教育領(lǐng)域應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)化大變局的策略，探究其形成的技術(shù)、文化及社會(huì)根源，呈現(xiàn)新時(shí)代對(duì)外傳播事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯與運(yùn)行規(guī)律，并提出進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)際中文教育數(shù)字化建設(shè)的政策性建議。