本書以高校日語教學為基底，以創(chuàng)新思維為導向，對高校日語教學相關內(nèi)容及思維創(chuàng)新應用展開論述。介紹了日語教學要素分析、高校日語教學現(xiàn)狀、創(chuàng)新思維概述以及高校日語教學理論，引導讀者對此有基本的了解；介紹了高校日語教學內(nèi)容和多種教學評價方式，對此展開詳細的說明。介紹了思維創(chuàng)新的應用思路，創(chuàng)新教育、圖書理論 合作學習法教學思維以及OBE教育理念，從思路、理念和實踐等角度對高校日語的思維創(chuàng)新應用進行探索。本書內(nèi)容豐富、論述詳實，成書后可作為相關研究人員參考用書。