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新課標(biāo)、新教材背景之下的新課程設(shè)計(jì)、新課堂創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是什么樣的？身處多改并行、多改交融的教育大變革的時(shí)代之下，為人師者如何與時(shí)俱進(jìn)、因機(jī)制變？本書(shū)的38個(gè)精品課例從高中語(yǔ)文新課程的理念出發(fā)，在大單元的視域下，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以前置任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性、富有語(yǔ)文味的情境活動(dòng)，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，讓其切實(shí)體驗(yàn)文本的精妙處、苦心孤詣處。本書(shū)對(duì)高中語(yǔ)文一線教師的實(shí)踐富有參考意義，也可為年輕教師、在校師范生參加各級(jí)教學(xué)技能大賽提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

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