本書面向基礎教育，主要內容為：課程建設，如校本課程的建設、課程實施與評價的方法；中小學及幼兒教育教學理論與實踐，如各學段、各科目的教學策略，一些新的教學技術的運用：育人探索，如學科育人、德育工作、校園文化建設等；教師發(fā)展，如教師的成長經(jīng)驗介紹、教師培訓的探索與實踐；課程改革，主要是常州市各區(qū)校課程改革20年的成果總結與實踐反思；等等。