本書主要探討語言理解、產(chǎn)出和習得的心理機制。與以往心理語言學專著不同的地方在于：1)吸納了最新的文獻，尤其是最近十年的文獻；2)針對漢語讀者，盡量吸納漢語的研究以及漢英對比的研究，突出一般語言加工機制和漢英雙語加工機制的關(guān)聯(lián)；3)強調(diào)問題導向，培養(yǎng)問題意識；4)凸顯心理語言學的研究方法，授人以漁；5)加入語言教學應用的內(nèi)容，提升應用價值。另外，本專著“語言和思維”一章吸納了雙語優(yōu)勢、口譯員優(yōu)勢、大腦可塑性等最新的話題。