本書是一本教育類著作。本書系統(tǒng)地介紹了如何在混合式學習環(huán)境下，通過數學文化的案例教學，有效地結合線上和線下資源，提高教學效果和學生的學習興趣。書中詳細闡述了混合式學習的理論基礎，展示了多個具體教學案例，并提供了實用的教學策略和方法，旨在幫助教師提升教學質量，同時激發(fā)學生對數學的熱情和探索精神。本書旨在為高中數學教師、教育行政人員、以及對教育技術感興趣的研究者提供一種全新的視角和方法，以實現教育的現代化和個性化。