本書的目的是將心理學(xué)的理論和研究與對外漢語教學(xué)聯(lián)系起來，內(nèi)容包含對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)，漢語(漢字、詞語、句式等)的認知特點，外國人漢語學(xué)習的認知因素和情感因素，教師與對外漢語教學(xué)實踐等內(nèi)容。