本書為我社組織策劃的“教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”之一，其站在學(xué)術(shù)研究的角度研究教育學(xué)原理研究成果，具體包括三個篇章、25個專題。第一篇章對教育學(xué)原理中教育涵意、教育目的、學(xué)習(xí)者、教育者、教育內(nèi)容、教育途徑、教育管理、教育環(huán)境和教育科學(xué)九大要素的研究進(jìn)展進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，提出研究展望。第二篇章對各教育學(xué)段中學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、本科生教育、成人教育及民族教育的基本理論研究進(jìn)展進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，提出研究展望。第三篇章對重要教育問題中的教育機(jī)會均等、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、鄉(xiāng)村教育研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育現(xiàn)代化、教育國際化、教育信息化、教育高質(zhì)量發(fā)展和教育質(zhì)量測評等重大問題的研究進(jìn)展進(jìn)行文獻(xiàn)綜述并提出研究展望。本書可以作為高等院校教育學(xué)類研究生和本科生專業(yè)基礎(chǔ)課讀物，也可以作為相關(guān)教育研究人員和從業(yè)者的基本參考資料。