本書兼收并蓄中外管理科學的優(yōu)秀理論和方法,圍繞管理的計劃、組織、人事、領導和控制職能,對管理理論進行梳理,對經典文獻進行導讀,同時,關注管理熱點問題,注重技能構建,尤其是每章所選企業(yè)案例,大都是作者在調研基礎上開發(fā)的,極具代表性。本書適用范圍廣泛,既可作為高等院校經管專業(yè)和培養(yǎng)組織管理能力的相關專業(yè)的教材,也可作為不同層次學歷教育和短期培訓的參考教材,同時還可作為管理人員和對管理學感興趣的自學人士的自學教材。
本書融合中外管理精華,按計劃、組織等職能系統(tǒng)梳理中外管理理論,解讀經典文獻,緊跟管理熱點,強化技能培養(yǎng)。書中案例大都來自作者調研,極具代表性。不管是高校學生、學歷教育學員、培訓人士,還是管理人員與自學愛好者,都能從中汲取養(yǎng)分,助力管理知識與能力進階!
前言
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教材工作。習近平總書記對教材工作做出一系列重要指示,為做好新時代教材工作提供了根本遵循。新時代背景下,作為高等院校經濟管理類專業(yè)和 MBA專業(yè)學位的基礎課程教材,管理學教材的設計應當緊密圍繞當前社會經濟發(fā)展需要,既要適應新文科建設的要求,也要融合思政教育的基本理念。當前,隨著人工智能技術的飛速發(fā)展,一些新的管理情境如人機協(xié)同辦公、數智監(jiān)控等應時而生,給傳統(tǒng)企業(yè)管理帶來前所未有的挑戰(zhàn)。然而一直以來,管理學教材大多圍繞基礎理論來架構章節(jié)內容,在理論聯(lián)系實際、扎根中國情境等方面仍有待提升。因此,開發(fā)既能傳授基本原理,又能立足中國動態(tài)發(fā)展實踐的管理學教材,非常必要。
《管理學:原理、方法與實踐》覆蓋決策、計劃、組織、人力資源管理、激勵、領導、溝通和管理控制等內容,通過全方位、系統(tǒng)化展示管理學的基本原理、工具和方法,以及相關典型案例,并關注熱點問題,向廣大師生和業(yè)余愛好者提供邏輯更清晰的學習體驗。本教材的特點有:(1)內容全面。本教材既涵蓋了管理的經典理論和基本思想、基本職能和研究方法,也融入了最新的熱點問題和當前中國動態(tài)管理實踐,原理、方法與實踐較為翔實。(2)形式多樣。本教材的開篇導讀緊扣當前中國現(xiàn)實管理問題,技能構建環(huán)節(jié)包括案例分析、小組練習、專項作業(yè)等多種形式,結合熱點研究,從多角度深化對管理知識的理解。(3)適用廣泛。本書既可以作為高等院校經濟管理類專業(yè)和MBA 專業(yè)學位的基礎教材,也可以作為管理人員和對管理學感興趣的人士的自學教材。
宋赫民,男,經濟學博士,北京體育大學管理學院副教授、碩士生導師、體育消費研究中心主任,中國管理科學學會體育管理專業(yè)委員會副秘書長。主要研究領域為體育消費行為、跨國公司外派人力資源管理。
郝聞漢,男,管理學博士,北京體育大學管理學院講師、碩士生導師。主要研究領域為體育經濟與管理、公司治理與財務管理。
孟德培,男,哲學博士,企業(yè)家,中國交通運輸協(xié)會物流投融資分會副會長。在汽車行業(yè)深耕25年,富有創(chuàng)新思維與戰(zhàn)略眼光,成功推動企業(yè)數字化轉型。
方徐應,男,北京市高級工程師,國家一級安全評價師。中國石油大學(北京)石油工程碩士,北京師范大學工商管理碩士,密蘇里州立大學高級工商管理碩士。先后在高校、央企、安全評估公司任職,行業(yè)安全與風險管理經驗20多年,F(xiàn)為深圳瑞捷首席專家。
目錄
第 1 章 導論
開篇導讀
1.1 理論回顧
1 . 1 . 1 管理概述
1 . 1 . 2 管理思想的形成和發(fā)展
1 . 1 . 3 管理的基本原理
1 . 1 . 4 管理學的研究方法
1.2 熱點研究
1 . 2 . 1 行動學習
1 . 2 . 2 跨文化管理
1.3 技能構建
1 . 3 . 1 供討論和實踐的主題
1 . 3 . 2 管理技能培養(yǎng)
1 . 3 . 3 小組練習
1 . 3 . 4 專項作業(yè)
1 . 3 . 5 案例分析
經典文獻
第 2 章 制定決策
第 3 章 計劃工作與方法
第 4 章 戰(zhàn)略管理與企業(yè)家精神
第 5 章 組織
第 6 章 人力資源管理
第 7 章 激勵
第 8 章 領導
第 9 章 溝通
第 10 章 管理控制